（62页PPT）第四章正确使用标点符号.pptxVIP

语文;第四部分语言文字运用——感知语言之美;获取必备知识·厚积累;;常用的标点符号包括7种点号和9种标号。常用的点号：句内点号（逗号、顿号、分号、冒号）和句末点号（句号、问号、叹号）。常用的标号：引号、括号、破某省市略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。复习这个考点首先要熟练掌握常见标点符号的用法。;常见标点符号的用法

1．用法简表;叹号;顿号;冒号;引号;破折号;省略号;连接号;间隔号;2.标点符号歌

句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。

逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。

分号(；)两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。

问号(？)好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号(！)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。;引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号(……)六个点，表示意思还没完。

破折号(——)长横线，表示解说、话题转。

书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号(（）)，方括号([])，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。;;某省市命题时期，标点符号曾某省市高考的热门考点，但从2017年全国统一命题后，全国卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)把这个考点融入写作中来考查，很少单独设题（2019年全国Ⅱ卷考查了引号的作用）。2020年全国新高考Ⅰ卷重新设置标点符号的考题，2021年全国卷未涉及，2022年全国甲卷考查了引号的用法，2023年全国新课标Ⅰ卷设置了逗号的主观考题，2024年全国新课标Ⅱ卷结合句式考查了问号的作用。结合近几年高考的情况分析，标点符号的考查呈现以下几个趋势：

1．单独设置考题是一种可能。

2．结合小语段阅读来考查会是主要方式。

3．设题的形式会比较灵活，主观题考查的形式增加了难度。;常考题型;体验真题;体验真题;体验真题;体验真题;体验真题;体验真题;体验真题;体验真题;;解答标点符号的使用类题目，要注意以下几点：

1．弄清功用。必须切实掌握每一种标点符号的功用，特别是标点，要弄清不同标点符号之间的区别。

2．反复试读。??中的标点是用来辅助表达句意的，反复试读，往往能读出停顿处的长短、位置，从而使用正确的标点符号。

3．揣摩语气。句末标点一方面表示停顿，另一方面也是一定语气的表现形式。因此，根据句子的语气可以确定句末点号。

4．分析结构。不能让标点符号影响句子的结构层次而形成语病，不能因层次不清而影响句意的表达。

5．留意套用。留意点号和标号连在一起使用的情况，如引号与句末点号的套用，括号与点号的套用。在使用时应当注意分析二者的位置关系。;[特别提示]

在复习备考时，要注意以下几个方面：

1．要弄清楚标点符号与语句内在逻辑结构间的关系。例如：(1)主谓倒装时，主谓之间一定要用逗号，句末的标点要根据全句的语气来定。如：“太不像话了，你！”(2)表示约数的相邻的两个数字之间不用顿号，如：“三四里路”，不能写成“三、四里路”。(3)并列短语之间，习惯上在最后两项之间用连词而不用顿号，如“亚、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流”。

2．要弄清楚标点符号与语句的语气之间的关系。例如：(1)句子中带有疑问代词，但整个句子不表示疑问语气，句末不能用问号。(2)选择问句只在最后一个问句句末用问号，中间停顿用逗号。(3)连续问句有几问就应用几个问号。;3．要弄清楚标点符号之间的相互关系。例如：(1)引号与引文末的点号连用时，如果完整引录别人的原话，那么引文末尾的点号放在引号内；如果所引的内容只是作为句子成分，那么引文末的点号不能放在引号内。(2)括号同点号连用时，如果注释部分是用来解释全句的（即句外括号），那么，括号前边正文的点号在括号之前；如果注释部分是用来解释句子中某一部分的（即句内括号），那么，正文末的点号应放在括号后，并且括号内句末一般不用点号。(3)用“等”“等等某省市略时，就不某省市略号，某省市略号时就不要再用“等”“等等”。

4．要了解各种标点符号在句子中的作用，尤其是破折号和冒号。它们在不同的语境中所起的作用也不同。;例阅读下面的文字，完成1～2题。（7分）

随着泛黄的卷轴开，一队乐手或坐或立，沉吟拨弦、鼓瑟吹笙，衣袂飘飘间，雅乐声声入耳……不久前的国际博物馆日，创意视频《古乐新声越千年》令人耳目一新。视频以九种古代乐器演绎流行音乐，视频全平台曝光量超1.1亿次。网友们留言：“穿越千年的时代强音”，“永远会被中华文化的博大精深感动”。方寸遗存浓缩博大文明。一件件文物里浓缩的深厚中华文化底蕴，吸引着人们持续走进博物馆。有人选