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2025年长岭县卫健系统事业单位公开招聘工作人员（含专项招聘高校毕业生）（48人）考试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某地发生一起盗窃案，犯罪嫌疑人使用暴力手段抢劫财物，并造成被害人轻伤。根据《刑法》相关规定，犯罪嫌疑人可能面临的刑罚包括哪些？（）

A、管制、拘役

B、有期徒刑、无期徒刑

C、死刑

D、罚金

答案：B

解析：《刑法》规定，抢劫公私财物，数额较大的或者多次抢劫的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产：（一）入户抢劫的；（二）在公共交通工具上抢劫的；（三）抢劫银行或者其他金融机构的；（四）多次抢劫或者抢劫数额巨大的；（五）抢劫致人重伤、死亡的。题干中，犯罪嫌疑人使用暴力手段抢劫财物，并造成被害人轻伤，符合“抢劫致人重伤”的情形，可能面临十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产。故选B。

2．“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想出自哪位先秦思想家？（）

A、孔子

B、孟子

C、老子

D、庄子

答案：B

解析：“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子提出的政治思想，强调以民为本，体现了孟子的民本主义理念。孔子主张“仁政”，但未明确提出此观点；老子主张“无为而治”；庄子主张“逍遥游”，均与题干内容不符。故选B。

3．中国近代史上，标志着清政府开始沦为半殖民地半封建社会的重大事件是？（）

A、鸦片战争

B、甲午中日战争

C、八国联军侵华战争

D、五四运动

答案：A

解析：鸦片战争（1840-1842年）是中国近代史的开端，战后清政府被迫签订《南京条约》，割地赔款，开放通商口岸，丧失了关税自主权等，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。甲午中日战争（1894-1895年）进一步加深了半殖民地化程度；八国联军侵华战争（1900年）导致《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会；五四运动（1919年）是中国新民主主义革命的开端。故选A。

4．我国古代四大发明中，哪一项在宋代得到广泛应用，对世界航海事业产生重大影响？（）

A、造纸术

B、指南针

C、印刷术

D、火药

答案：B

解析：指南针在宋代应用于航海，为欧洲航海家的地理大发现提供了重要条件。造纸术、印刷术对文化传播有重要意义；火药在军事上应用广泛，但与航海无关。故选B。

5．我国地形复杂多样，其中青藏高原被称为“世界屋脊”，其主要地貌特征是？（）

A、高原山地

B、平原丘陵

C、盆地地形

D、山地丘陵

答案：A

解析：青藏高原平均海拔4000米以上，是世界海拔最高的高原，以高原山地地貌为主。平原丘陵主要分布在东部地区；盆地地形如四川盆地；山地丘陵分布广泛，但青藏高原最具代表性的是高原山地。故选A。

6．根据《行政诉讼法》规定，行政相对人对行政行为不服，可以自知道或者应当知道行政行为之日起多长时间内提起诉讼？（）

A、60日

B、90日

C、180日

D、30日

答案：C

解析：《行政诉讼法》规定，行政相对人对行政行为不服，可以自知道或者应当知道行政行为之日起6个月内提起诉讼；法律另有规定的除外。故选C。

7．近年来，我国在航天领域取得的重大科技成就包括发射天问一号火星探测器、建成北斗卫星导航系统等，这些成就体现了我国在哪个方面的进步？（）

A、人工智能

B、量子通信

C、航空航天

D、生物技术

答案：C

解析：天问一号火星探测器和北斗卫星导航系统都属于航空航天领域的重大成就，体现了我国在航天科技方面的快速发展。人工智能、量子通信、生物技术虽为我国重点发展的科技领域，但与题干内容不符。故选C。

8．某省地处我国中部，其省会是？（）

A、广州

B、成都

C、武汉

D、西安

答案：C

解析：武汉是湖北省的省会，地处我国中部地区。广州是广东省省会；成都是四川省省会；西安是陕西省省会。故选C。

9．撰写公文时，标题通常采用什么格式？（）

A、主送机关—事由—文种

B、发文机关—事由—文种

C、发文机关—主送机关—文种

D、事由—文种

答案：B

解析：公文标题一般采用“发文机关—事由—文种”的格式，如《国务院关于发布〈中华人民共和国个人所得税法实施条例〉的命令》。主送机关通常在正文开头；发文机关和主送机关并排不符合规范；仅有事由和文种过于简略。故选B。

10．孔子说：“不愤不启，不悱不发”，这句话体现了什么教学原则？（）

A、因材施教

B、循序渐进

C、启发式教学

D、理论联系实际

答案：C

解析：“不愤不启，不悱不发”意思是不到学生努力求知的程度不要去开导他，不到学生心里明白却不能表达出来的程度不要去启发他，体现了启发式教学原则。因材施教强调根据学生特点教学；循序渐进强调按顺序教学；理论联系实