医学生专科与辅助 医学检验学自动血球仪使用课件.pptxVIP

医学生专科与辅助 医学检验学自动血球仪使用课件.pptx

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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

医学生专科与辅助医学检验学自动血球仪使用课件

01前言

前言作为在临床检验一线摸爬滚打了15年的检验技师,同时承担着医学院校检验专业的带教任务,我常跟学生们说:“自动血球仪是咱们检验人的‘第二双手’,但它不是黑箱——会用它不难,用精它才是本事。”

在现代医学体系里,血常规检验是临床诊断的“前哨战”,而自动血球仪正是这场战役的核心武器。从20世纪70年代电阻抗法的雏形,到如今流式细胞术、激光散射技术的普及,血球仪的自动化、精准化程度早已今非昔比。可越是先进的设备,越需要操作者“知其然更知其所以然”。我带过的学生里,有人只盯着屏幕上的数值,却忽略了样本状态;有人机械执行校准流程,却讲不清背后的原理;更有甚者,遇到异常散点图时手忙脚乱……这些场景让我愈发觉得,把“血球仪使用”从“操作步骤”升维到“系统护理”,是医学生和检验辅助人员必须补上的一课。

前言今天,我就以一个真实的急诊病例为线索,和大家聊聊自动血球仪使用中的那些“关键节点”——从样本到仪器,从操作到质控,从结果到临床,环环相扣,缺一不可。

02病例介绍

病例介绍去年深秋的一个夜班,急诊送来了一位65岁的张大爷。家属说他“发烧3天,今天突然说头晕、站不稳”。我在检验窗口接过护士递来的血常规管时,一眼就注意到抗凝管的标签:“张XX,EDTA-K2抗凝,采集时间21:10(当前21:35)。”

上机前的肉眼观察是我的习惯——血样呈暗红色,没有明显溶血或凝血块,抗凝剂与血液比例看起来正常(5ml管,血量约3.5ml)。但仪器刚发出“滴”的提示音,屏幕上的数值就让我皱起了眉:白细胞计数(WBC)18.2×10?/L(参考值3.5-9.5),中性粒细胞百分比89%(40-75),血小板计数(PLT)却只有52×10?/L(125-350)。更关键的是,散点图上淋巴细胞区域出现了异常的“拖尾”,而血小板直方图的峰值明显左移。

病例介绍“这血样有问题。”我嘀咕了一句。立即联系急诊护士:“张大爷的血是从哪采的?有没有扎到静脉窦?”对方回复:“是右手肘正中静脉,一针见血,没见鼓包。”但经验告诉我,PLT骤降结合异常散点图,可能不是疾病本身的表现。我当机立断:“请重新采集,用柠檬酸钠抗凝管做对照!”20分钟后,新样本上机,PLT回升到189×10?/L——果然是EDTA诱导的血小板聚集(EDTA-PTCP)。

这个病例像面镜子:它照出了血球仪的“敏感”——能捕捉到异常信号;也照出了操作者的“责任”——不能把仪器结果当“圣旨”,得会“翻译”它的“语言”。

03护理评估

护理评估回到这个病例,我们的护理评估必须从“人-机-样”三个维度展开——这是我在带教时反复强调的“三角模型”。

患者维度评估张大爷的评估重点在“样本干扰因素”。首先是生理状态:他发热3天,可能存在脱水(血液浓缩影响细胞计数);主诉头晕,需考虑是否存在循环血量不足(影响采血时的血流速度)。其次是用药史:家属说他“自己吃了两天退烧药”,但具体成分不详——某些药物(如头孢类)可能导致血小板假性降低。最后是采血时机:急诊采血多在非空腹状态,但张大爷的样本采集时间与检验时间间隔25分钟(EDTA抗凝样本需在2小时内检测),虽未超时,却给了血小板聚集的“可乘之机”。

仪器维度评估当晚使用的是迈瑞BC-6800全自动血细胞分析仪,属于五分类机型。评估内容包括:①日常维护是否到位:当天8:00做过开机校准,16:00做过室内质控(WBC、RBC、PLT的CV值均<2%);②耗材状态:稀释液、溶血剂余量充足,废液桶未溢出;③环境条件:实验室温度22℃(标准18-25℃),湿度50%(标准30-80%),均符合要求。但仪器最近一周曾出现过2次“堵孔报警”,提示可能存在鞘液压力不稳定——这也是我对异常结果敏感的原因之一。

样本维度评估这是最容易被忽视却最关键的环节。张大爷的首份样本虽肉眼观察无凝血,但上机后PLT异常,提示可能存在“隐形”聚集。我立即做了涂片镜检:油镜下可见多个血小板簇(3-5个/高倍视野),而红细胞、白细胞形态正常——这是EDTA-PTCP的典型表现。此外,样本的抗凝比例(EDTA-K2浓度为1.5mg/ml血液)是否达标?首份样本血量约3.5ml,抗凝剂含量应为5.25mg(标准5-5.4mg),理论上符合要求,但个体对EDTA的敏感性存在差异——这也是为什么需要换用柠檬酸钠抗凝(枸橼酸能螯合Ca2?,抑制血小板聚集)。

这三个维度的评估,像三把尺子,量出了问题的根源,也为后续护理干预指明了方向。

04护理诊断

护理诊断基于评估结果,结合临床检验的“质量控制链”,我们可以梳理出以下护理诊

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