2025年宜宾市叙州区妇幼保健计划生育服务中心第二次公开招聘聘用人员备考题库附答案详解.docxVIP

2025年宜宾市叙州区妇幼保健计划生育服务中心第二次公开招聘聘用人员备考题库附答案详解.docx

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2025年宜宾市叙州区妇幼保健计划生育服务中心第二次公开招聘聘用人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在剩余价值的各种具体形式中,()是其他各种形式的基础。

A.生产价格

B.平均利润

C.生产成本

D.利润

【答案】:D

【解析】在剩余价值的相关内容中,利润是其他各种形式的基础。利润是把剩余价值看作全部预付资本的产物时的转化形式。生产价格是价值的转化形式,它以平均利润的形成为前提,并非是剩余价值其他具体形式的基础。平均利润是不同部门的资本家通过竞争重新瓜分剩余价值的结果,它建立在利润的基础之上。生产成本是生产单位商品所耗费的不变资本和可变资本之和,它只是生产过程中的一个成本概念,不是剩余价值各种具体形式的基础。所以在剩余价值的各种具体形式中,利润是其他各种形式的基础。

2、“北京时间”实际上是中国采用国际时区()的区时时间。

A.东五区

B.东六区

C.东七区

D.东八区

【答案】:D

【解析】区时是一种按全球统一的时区系统计量时间的方法,每个时区都有中央经线,中央经线的地方时即为该时区的标准时。全球共分为24个时区,以本初子午线为基准,从西经7.5°到东经7.5°,划分为中时区(零时区),从中时区分别向东、向西,每隔经度15°划分一个时区,东、西各划出12个时区。北京地处东经116°20′,理论上处于东八区范围(东经112.5°-东经127.5°),为统一时间计量,中国采用国际时区东八区的区时作为标准时间,这就是“北京时间”。而东五区、东六区、东七区的区时并非“北京时间”所采用的时间。所以答案是东八区。

3、在一次实验中,研究人员将大脑分为若干个区域,然后扫描并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含量。结果显示,智商测试中得分高的人与得分低的人相比,其大脑中有24个区域灰质含量更多,这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。从这段文字中,我们可以推出()。

A.智商低的人大脑中不含灰质

B.大脑中灰质越多的人,智商越高

C.聪明的人在大脑24个区域中含有灰质

D.智商高的人,记忆、反应和语言能力都强

【答案】:D

【解析】题中表明在智商测试里得分高的人,在负责记忆、反应、语言等多种功能的区域中大脑灰质更多,这意味着智商高的人,其记忆、反应和语言能力相对较强。所以可得出相应结论。

4、下列关于领导职能,说法不正确的是()。

A.领导者要与群体或组织中的其他人员发生联系

B.权力在群体或组织内的分配是均衡的

C.领导是一个发挥影响力的过程

D.领导的作用是激发和挖掘组织成员的潜力,以实现组织或群体的目标

【答案】:B

【解析】该题考查对领导职能相关概念的理解。领导职能意味着领导者要和群体或组织中的其他人员有联系,从而发挥影响力,激发和挖掘组织成员的潜力,达到组织或群体的目标,这表明领导是一个发挥影响力的过程,且领导者需要与他人产生互动来实现组织目标。而在实际的群体或组织中,权力的分配通常是不均衡的,存在领导者和被领导者之分,领导者拥有更多的决策权和影响力等权力,以引导和管理群体或组织。所以“权力在群体或组织内的分配是均衡的”这一说法不正确。

5、大海里的小丑鱼栖息于海葵的触手之间,这些小丑鱼能够让海葵避免被其他鱼类捕食,海葵带刺细胞的触手可使小丑鱼免遭掠食,同时小丑鱼自身会分泌一种黏液附着在身体周围,保护自己不被海葵伤害。这种生物之间的关系称为()。

A.共生

B.寄生

C.捕食

D.竞争

【答案】:A

【解析】这是一道考查生物种间关系概念理解的题目。破题点在于明确不同种间关系的定义,并将其与题干中小丑鱼和海葵的关系进行对比分析。共生是指两种生物相互依存,彼此互利的关系。在本题中,小丑鱼能使海葵免于被其他鱼类食用,而海葵的刺细胞触手又能让小丑鱼免于被掠食,双方都从这种关系中获得了好处,彼此依赖,符合共生的定义。寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。本题中,小丑鱼和海葵并没有一方寄居于另一方体内或体表并摄取其养分的情况,所以不符合寄生的特征。捕食是一种生物以另一种生物作为食物。而题干里小丑鱼和海葵并非捕食者与被捕食者的关系,它们没有相互捕食的行为。竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。但在本题描述中,小丑鱼和海葵并没有相互争夺资源和空间的现象,不存在竞争关系。综上,大海中小丑鱼和海葵这种相互有利、彼此依存的关系属于共生。

6、关于冲突,下列说法正确的是()。

A.冲突有害无益

B.冲突应当避免

C.冲突有利无害

D.冲突保持在适度水平是有益的

【答案】:D

【解析】冲突是指两个或两个以上的社会单元在心理或行为上的矛盾。冲突并非完全有害或有益,而是具有两面性。冲突有害无益这种说法过于绝对,一些建设性的冲突可以促进问题的解决、激发创

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