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南京晓庄学院本科生毕业设计

实习生活与体验的调查研究

Investigationandresearchoninternshiplifeandexperience

【摘要】本课题的研究对象是实习生。教育实习作为连接教师职前和在职发展的桥梁,有着至

关重要的作用,是教师专业发展的关键期也是“危机期”。大部分的研究都是关注实习教师的身份

认同感,而本文将更细致的关注实习教师实习期间的生活学习经验,对他们所遇到的困境和他们当

下的心境以及他们结合这些困境心境所产生的不同的应对方法进行剖析,对实习教师这一群体的研

究有着参考价值。

本研究采用问卷

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