观察播种室外活动大班科学教案（2025—2026学年）.docxVIP

观察播种室外活动大班科学教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对大班学生设计，旨在通过室外播种活动，培养学生的科学探究能力和实践操作技能。根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园科学课程标准》，本课内容位于科学活动单元中，强调观察、实验、记录等科学探究方法，与前后的生活科学、自然认知等知识相衔接。核心概念包括种子生长的基本条件、观察记录的方法等，技能目标包括动手操作、记录数据、分析结果等。

二、学情分析

大班学生已具备一定的观察和表达能力，对周围的自然现象有初步的认识，但科学探究能力和实验操作技能尚需培养。学生可能已接触过简单的种植活动，但对种子生长的具体过程了解有限。在认知特点上，他们好奇心强，喜欢动手操作，但注意力集中时间较短，易受外界干扰。在兴趣倾向上，对自然和动植物感兴趣。可能存在的学习困难包括对观察记录方法的不熟悉和对实验结果的初步分析能力不足。

三、教学目标与策略

教学目标设定为：1.让学生了解种子生长的基本条件；2.培养学生的观察记录能力和实验操作技能；3.增强学生对自然科学的兴趣。针对学情，教学策略包括：1.通过生动的情景导入，激发学生的学习兴趣；2.引导学生进行实际操作，体验科学探究过程；3.通过小组合作，培养学生的团队协作能力；4.利用多种教学资源，如图片、视频等，丰富学生的知识储备；5.及时反馈，帮助学生纠正操作错误，提高实验效果。

二、教学目标

知识的目标

学生能够说出种子生长所需的基本条件，如阳光、水分、土壤等。

学生能够列举出几种常见的植物种子及其生长特点。

能力的目标

学生能够设计简单的播种实验方案，并执行实验过程。

学生能够使用观察记录表，记录种子生长过程中的变化。

情感态度与价值观的目标

学生能够体验观察和实验的乐趣，对自然现象保持好奇心。

学生能够培养耐心和细致的观察习惯，对科学活动保持积极态度。

科学思维的目标

学生能够通过比较、分析，提出合理的假设。

学生能够从实验结果中归纳出规律，形成初步的科学解释。

科学评价的目标

学生能够评价自己的实验设计和操作过程，识别改进空间。

学生能够评估实验结果的准确性和可靠性。

三、教学重难点

教学重点在于引导学生观察和记录种子生长过程，理解种子生长的基本条件。教学难点是学生如何设计实验方案并准确记录实验数据，这需要学生具备一定的观察力和实验操作技能，同时需要教师提供适当的指导和反馈。

四、教学准备

教学准备包括：制作包含种子生长周期图片的多媒体课件，准备种子、土壤、水等实验材料，设计观察记录表和任务单，以及准备相关视频资料。学生需预习相关内容，并准备画笔等学习用具。此外，将教室布置成小组合作学习环境，确保黑板上有清晰的板书框架，以便教学活动顺利进行。

五、教学过程

导入环节（5分钟）

教师活动：

1.播放一段关于种子生长的视频，引起学生的兴趣。

2.提问：“你们知道种子是如何生长的吗？”

3.引导学生思考：“种子生长需要哪些条件？”

学生活动：

1.观看视频并思考问题。

2.积极回答教师提出的问题。

新授环节

任务一：种子生长的基本条件（10分钟）

目标：

学生能够说出种子生长所需的基本条件，如阳光、水分、土壤等。

学生能够列举出几种常见的植物种子及其生长特点。

教师活动：

1.讲解种子生长的基本条件，如阳光、水分、土壤、温度等。

2.展示不同种子的图片，让学生观察并描述其特点。

3.引导学生思考：“为什么这些条件对种子生长很重要？”

学生活动：

1.认真听讲并记录要点。

2.观察种子图片并描述其特点。

3.积极参与讨论，提出问题。

任务二：播种实验设计（10分钟）

目标：

学生能够设计简单的播种实验方案。

学生能够执行实验过程。

教师活动：

1.讲解播种实验的基本步骤。

2.分组讨论，让学生设计实验方案。

3.指导学生进行实验操作。

学生活动：

1.认真听讲并记录要点。

2.小组讨论，设计实验方案。

3.按照实验方案进行操作。

任务三：观察记录与数据分析（10分钟）

目标：

学生能够使用观察记录表，记录种子生长过程中的变化。

学生能够从实验结果中归纳出规律。

教师活动：

1.讲解观察记录表的使用方法。

2.指导学生记录实验数据。

3.引导学生分析实验结果，归纳规律。

学生活动：

1.认真听讲并记录要点。

2.使用观察记录表记录实验数据。

3.分析实验结果，归纳规律。

任务四：实验报告撰写（10分钟）

目标：

学生能够撰写实验报告，总结实验过程和结果。

学生能够使用图表等形式展示实验数据。

教师活动：

1.讲解实验报告的撰写方法。

2.指导学生撰写实验报告。

3.评价学生撰写的实验报告。

学生活动：

1.认真听讲