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2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

2、在音乐教学中，培养学生对音乐作品的情感体验和审美能力，主要体现的是音乐课程的哪一基本理念？

A.强调音乐实践

B.注重个性发展

C.以音乐审美为核心

D.理解多元文化

3、下列哪项不属于初中音乐课程的内容领域？

A.感受与欣赏

B.表现与创造

C.音乐与社会生活

D.音乐理论与作曲技法

4、教师在职称评审中，教学能力评价主要依据的是

A.学生成绩排名

B.教学设计与课堂实施

C.发表论文数量

D.获奖证书等级

5、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A.统一布置作业

B.按学生兴趣分组教学

C.使用同一教材授课

D.按成绩排座位

6、音乐课中，学生通过演唱、演奏、律动等方式参与音乐活动，主要体现的课程性质是

A.知识性

B.实践性

C.理论性

D.选拔性

7、在教师专业发展中，反思教学实践的主要作用是

A.提高考试成绩

B.促进自我成长

C.完成学校任务

D.获取职称资格

8、下列哪项属于音乐教学中的“过程与方法”目标？

A.能背唱《青春舞曲》

B.了解新疆音乐风格

C.通过小组合作创编节奏

D.热爱民族音乐文化

9、在职称评审中，“教书育人”要求教师

A.仅完成教学任务

B.注重学生全面发展

C.优先培养尖子生

D.专注科研论文

10、以下哪项是音乐课程评价的主要功能？

A.区分学生等级

B.选拔音乐人才

C.促进学生发展

D.淘汰后进学生

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“遵循教育规律，实施素质教育”。这主要体现了哪一项职业道德要求？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．教书育人

D．为人师表

12、在音乐教学中，教师引导学生通过身体律动感受节奏，主要体现了哪一种音乐教育理念？

A．奥尔夫教学法

B．柯达伊教学法

C．铃木教学法

D．达尔克罗兹教学法

13、初中音乐课程属于哪一类课程性质？

A．综合实践课程

B．艺术类课程

C．地方课程

D．科学类课程

14、在教师职称评审中，下列哪项通常不作为“教育教学能力”的评价依据？

A．课堂教学实录

B．学生考试成绩排名

C．教学设计文档

D．听课评课记录

15、下列哪项属于音乐课程“表现”领域的学习内容？

A．音乐与社会生活

B．即兴编创

C．演唱

D．音乐风格与流派

16、教师在课堂上公正对待每一位学生，不因成绩差异区别对待，体现了哪项职业道德？

A．关爱学生

B．为人师表

C．终身学习

D．依法执教

17、下列哪项是评定中级职称（一级教师）的基本条件之一？

A．获得博士学位

B．具备大学专科及以上学历

C．担任班主任工作满10年

D．获得国家级教学成果奖

18、音乐课中，教师引导学生比较贝多芬与莫扎特的音乐风格，主要发展学生的哪项能力？

A．音乐表现能力

B．音乐创造能力

C．音乐鉴赏能力

D．音乐实践能力

19、下列哪项不属于教师“专业发展”的主要内容？

A．参加继续教育培训

B．撰写教学反思

C．组织学生春游活动

D．开展课题研究

20、在音乐教学中，使用简谱与五线谱对照教学，主要符合课标的哪项理念？

A．以音乐审美为核心

B．面向全体学生

C．重视音乐实践

D．强调音乐综合

21、根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，初中音乐课程的性质不包括以下哪一项？

A．人文性

B．审美性

C．实践性

D．工具性

22、在教师职称评审中，下列哪一项属于“教育教学能力”评价的主要内容？

A．发表论文数量

B．课堂教学设计与实施能力

C．获得荣誉称号

D．参加继续教育学时

23、下列哪项属于初中音乐课程“表现”领域的学习内容？

A．音乐与社会生活

B．即兴创编

C．识读乐谱

D．音乐情绪与情感

24、教师在职称评审中提供虚假材料，将依据哪项法规受到处理？

A．《中华人民共和国教师法》

B．《中小学教师职业道德规范》

C．《事业单位工作人员处分暂行规定》

D．《义务教育法》

25、下列哪项最能体现音乐教学中的“以美育人”理念？

A．强调乐