2025年兰州新区石化集团社会招聘15人备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2025年兰州新区石化集团社会招聘15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列与成语“图穷匕见”有关的历史人物是()。

A.刘邦

B.赵构

C.秦始皇

D.诸葛亮

【答案】:C

【解析】该题考查与成语“图穷匕见”有关的历史人物。“图穷匕见”这个成语描述的是战国时期荆轲刺秦王的故事,讲的是荆轲将匕首藏于地图中,在为秦王展开地图时,地图展尽,匕首显露出来,荆轲便持匕首行刺秦王。所以此成语与秦始皇有关。刘邦是汉朝开国皇帝,其主要事迹有领导起义推翻秦朝、赢得楚汉之争等,和“图穷匕见”并无关联。赵构是南宋开国皇帝,主要活动于南宋时期,与该成语所涉及的历史事件不相关。诸葛亮是三国时期蜀汉丞相,以足智多谋著称,有辅佐刘备建立蜀汉政权等事迹,与“图穷匕见”的典故无关。综上,答案是秦始皇。

2、公文在起草之前,应首先弄清发文的()

A.目的和主题

B.材料和结构

C.语言表达

D.政策法规

【答案】:A

【解析】公文起草前,首先要明确发文的目的和主题。只有确定了目的和主题,才能清楚公文要传达的核心内容以及想要达成的效果,后续的材料收集、结构安排、语言组织等工作才有方向和依据。而材料和结构是在明确目的和主题之后需要考虑的方面,语言表达则是公文撰写过程中的技巧性问题,政策法规是撰写公文时需要遵循的规范,但并非起草前首先要明确的。所以答案是弄清发文的目的和主题。

3、在没有交通管制、车辆畅行的情况下,各车道的行车密度与速度大致相同,一旦某条行车道车辆较少,其他车辆便会立即并入。公交车专用道是为保障公共汽车路权优先、方便公众出行而设置的专用车道。依据《道路交通安全法》规定,“机动车占用公交车专用车道行驶的”,驾驶证记2分,并需缴纳200元罚款。某些经济学者用上述两种交通状况形象地比喻当前市场经济运行,以下关于这种比喻正确性的表述有:①市场能够自发地调节经济资源的流动;②市场调节有助于促进社会公平;③对占用公交车道行驶予以罚款,属于运用经济手段进行管理;④对占用公交车道行驶予以罚款,属于运用法律手段进行管理。

A.②③

B.①③

C.②④

D.①④

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对市场经济运行机制及宏观调控手段的理解。首先分析题干中所描述的交通状况与市场经济运行的联系。在没有交通管制车辆畅行时,各车道车辆会根据行车密度自动调整,行车道车辆稀少时其他车辆会并入,这体现了市场能够像这种车辆自发流动一样,自发地调节经济资源的流动,所以市场可以自发地调节经济资源的流动这一说法是正确的。接着看市场调节与社会公平的关系。市场调节主要是通过价格、供求和竞争机制来实现资源配置,它更侧重于提高效率,而不是直接促进社会公平,促进社会公平需要政府通过再分配等手段来实现,所以市场调节能够促进社会公平这一说法错误。然后分析对占用公交车道行驶进行罚款属于何种调控手段。根据《道路交通安全法》规定对占用公交车道行驶进行罚款,这里是依据法律进行的管理,法律手段是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段,所以这是运用法律手段管理,而不是经济手段。经济手段主要是指国家运用经济政策和计划,通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施,如财政政策和货币政策等。综上所述,市场可以自发地调节经济资源的流动以及对占用公交车道行驶进行罚款是运用法律手段管理这两个表述正确。

4、经济特区是指一个国家或地区为了吸引外资()。

A.引进先进技术、引进人才和扩大对外贸易而设置的在经济上实行特殊政策和特殊管理体制的区域,目前国家的经济特区有:深圳、珠海、汕头、厦门、海南、宁波六个

B.引进先进技术、引进资金和扩大对外贸易而设置的在经济上实行特殊政策和特殊管理体制的区域,目前国家的经济特区有:深圳、珠海、汕头、厦门、海南、秦皇岛、大连七个

C.引进先进技术和扩大对外贸易而设置的在经济上实行特殊政策和特殊管理体制的区域,目前国家的经济特区有:深圳、珠海、汕头、厦门、海南、舟山六个

D.引进先进技术和扩大对外贸易而设置的在经济上实行特殊政策和特殊管理体制的区域,目前国家的经济特区有:深圳、珠海、汕头、厦门、海南五个

【答案】:D

【解析】经济特区是国家或地区为吸引外资,引进先进技术和扩大对外贸易而设置的在经济上实行特殊政策和特殊管理体制的区域。设置经济特区的目的在于吸引外资同时,引入国外先进技术和管理经验,以促进对外贸易发展,通常表述为引进先进技术和扩大对外贸易,并非引进人才和引进资金。截至目前,国家的经济特区有深圳、珠海、汕头、厦门、海南五个。因此正确表述为引进先进技术和扩大对外贸易而设置的在经济上实行特殊政策和特殊管理体制的区域,目前国家的经济特区有深圳、珠海、汕头、厦门、海南五个。

5、多次向直接上级机关请示,但问题长期未得到实质性解决的,可以(

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