《习作:我的心爱之物》教案.docVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

课题

习作:我的心爱之物

课时

2

活动分析

本次习作的内容是写一件自己的心爱之物。写这类状物作文,关键是把这个“物”(动物、植物、静物)如实地、细致地、准确地描绘出来,使人感到逼真,如见其物。教师指导学生写作时,就要从这一点入手,先引导学生回忆自己喜爱的一些物品,想想哪一件最有特色,哪一件最令自己印象深刻,然后用流畅、生动的语言记录下来。要交代清楚这件心爱之物的来历、样子、自己钟爱它的原因等,切忌不能写成流水账,要突出重点;要鼓励学生借鉴本单元课文中运用的一些写法,丰富习作的内容、美化习作的语言。习作写好后,教师要鼓励学生相互点评,让学生在相互交流中提高写作水平;还可以选择优秀习作办一期“

文档评论(0)

1658576823bd104 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档