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鲁教版九年级下册道德与法治中考模拟卷（山东地区）

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列选项中，不属于科教兴国战略核心内容的是（）。

A.发展高新技术

B.推进素质教育

C.加强环境保护

D.培养创新型人才

2.我国提出“绿水青山就是金山银山”的理念，体现了（）。

A.可持续发展战略

B.全面建设小康社会

C.科教兴国战略

D.依法治国方略

3.在构建人类命运共同体的过程中，各国应该（）。

A.各自为政，互不干涉

B.加强合作，共同应对全球性挑战

C.优先发展本国经济，再考虑国际合作

D.以军事力量为基础，维护国际秩序

4.青少年在实现中国梦的过程中，应该（）。

A.注重个人利益，忽视社会责任

B.树立远大理想，脚踏实地努力

C.追求物质享受，忽视精神追求

D.漠视规则，我行我素

5.下列关于法律与道德关系的表述，正确的是（）。

A.法律可以完全替代道德

B.道德可以完全替代法律

C.法律与道德相辅相成，共同维护社会秩序

D.法律与道德相互独立，互不影响

二、判断题（每题1分，共5分）

1.科技创新是推动国家发展的唯一动力。（）

2.我国人口老龄化趋势明显，因此应鼓励生育更多子女。（）

3.青少年在日常生活中不需要关注国际事务。（）

4.法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。（）

5.可持续发展就是单纯保护环境，不发展经济。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.我国实施的基本国策是________和________。

2.青少年应培养的四种能力是________、________、________和________。

3.构建人类命运共同体的基本内涵包括________、________、________、________和________。

4.道德与法治的关系是________与________相辅相成，________与________相得益彰。

5.我国实现可持续发展的基本国策是________和________。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述我国实施科教兴国战略的背景和意义。

2.简述青少年在可持续发展中应承担的责任。

3.简述法律的特征及其作用。

4.简述构建人类命运共同体的意义。

5.简述青少年在法治建设中的角色。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.结合实际，谈谈你在日常生活中如何践行节约资源、保护环境的原则。

2.青少年在科技创新方面可以如何发挥作用？

3.青少年在构建人类命运共同体中可以如何贡献自己的力量？

4.结合实际，谈谈你在生活中如何遵守法律，维护社会秩序。

5.青少年在实现中国梦的过程中，应该如何树立远大理想？

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析我国在实施可持续发展战略中面临的挑战和机遇。

2.分析青少年在法治社会中的权利与义务。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.设计一个环保主题活动，并说明其目的和实施步骤。

2.设计一个法治宣传周的活动方案，包括主题、形式和预期效果。

答案

一、选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.C

二、判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

三、填空题

1.节约资源、保护环境

2.人文底蕴、科学精神、社会责任感、实践创新能力

3.持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽

4.法律、道德、法治、德治

5.节约资源、保护环境

四、简答题

1.背景：我国科技和教育水平与发达国家相比存在差距；意义：提高国家综合国力，实现中华民族的伟大复兴。

2.责任：树立生态文明观念，践行低碳生活方式，参与环保公益活动。

3.特征：由国家制定或认可，具有普遍约束力，以国家强制力保证实施；作用：规范社会秩序，维护社会正义。

4.意义：促进世界和平与发展，推动各国共同繁荣。

5.角色：学法、守法、用法，积极参与法治建设。

五、应用题

1.目的：提高环保意识；步骤：宣传环保知识，组织环保活动，监督环保行为。

2.作用：培养创新意识，参与科技竞赛，发明创造。

3.贡献：树立全球视野，传播中华文化，参与国际交流。

4.遵守：遵守交通规则，尊重他人权利，维护公共秩序。

5.理想：结合个人兴趣和国家需要，制定人生目标。

六、分析题

1.挑战：人口老龄化、资源短缺、环境污染；机遇：科技进步、国际合作。

2.权利：依法享有受教育权、参与社会事务权；义务：遵纪守法，履行社会责任。

七、实践操作题

1.活动目的：提高环保意识；实施步骤：宣传环保知