2025年代招某行政机关派遣制工作人员招聘备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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2025年代招某行政机关派遣制工作人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在社会生产力各要素中起决定作用的是()。

A.劳动资料

B.生产工具

C.劳动对象

D.劳动者

【答案】:D

【解析】在社会生产力诸要素中,劳动者是具有一定生产经验、劳动技能和知识,能够运用一定劳动资料作用于劳动对象、从事生产实践活动的人。劳动者是生产力中最活跃的因素,人类智慧和能力的发展决定着对物质资源开发的深度和广度,所以劳动者在社会生产力诸要素中起决定作用。劳动资料是人们在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的物质资料或物质条件,是人和劳动对象之间的媒介。生产工具是劳动资料的主要内容,是生产力发展水平的客观尺度。劳动对象是劳动者在生产过程中所加工的一切物质资料,包括未经加工的自然物和已经加工的物体。劳动资料和劳动对象合称为生产资料,它们都是生产力中物的因素,但它们的作用和发展都离不开劳动者的操作和推动,不具有决定性作用。所以正确答案是劳动者。

2、当你与领导的意见发生冲突时,通常情况下你会如何处理?

A.坚持自己的意见,不会放弃

B.无条件服从领导的意见

C.先服从,有机会再向领导说明

D.找其他同事沟通调解

【答案】:C

【解析】当与领导意见产生冲突时,处理方式有多种。一种方式是坚持自己的意见且不放弃。这种做法体现了自信和对自身观点的坚定,相信自己的判断是正确的,可能认为自己掌握了更充分的信息或独特的视角。然而,这样做可能会引发与领导的激烈冲突,破坏与领导的关系,毕竟领导通常处于决策地位和权威位置。另一种是无条件服从领导的意见。这显示出对领导权威的尊重,能维持团队的和谐与秩序,避免因个人意见冲突导致团队内耗。但缺陷在于可能会压抑个人的创新思维和积极性,若领导的意见并非最优,还可能影响工作的质量和效果。也可以先服从领导意见,然后找机会再向领导说明。这种做法既给了领导面子,维护了工作的正常开展,又能在合适时机表达自己的想法,增加自己意见被采纳的可能性,是较为折中的处理办法。不过要把握好向领导说明的时机和方式,若时机不当或方式不妥,可能达不到预期效果。还能找其他同事沟通调解。借助同事的力量来协调与领导的分歧,同事可能能提供不同的视角和建议,帮助缓解矛盾。但同事不一定能真正了解事情全貌,也不一定能有效解决问题,还可能使问题在团队中扩散,影响团队氛围。

3、在照相技术诞生以前,那些已经损坏消失或因种种原因无法收藏的文物,就是依靠墨拓进入研究者的视域的。而且许多文物需要妥善收藏与精心保护,不能反复触碰,通过墨拓,研究者既可以取得研究所需的材料,又能避免多次接触文物,使文物遭受污染或损坏。现代照相技术十分发达,但是细节上的呈现仍然不如墨拓直观清晰。墨拓可以将石刻、古器物上的文字和图案清晰地显现在纸上,供研究者利用。这段文字主要说明的是:

A.墨拓在文物保存文献研究方面比照相技术更为优越

B.研究者利用墨拓研究石刻与古器物已具有悠久历史

C.墨拓对于研究历史文献与保存文物具有重要的价值

D.墨拓与照相技术在文献研究保护方面具有不同价值

【答案】:C

【解析】文段强调在照相技术诞生前墨拓助文物进入研究视域,还能避免文物受损,且细节呈现比现代照相清晰,可见墨拓对研究历史文献与保存文物有重要价值。

4、关于总结报告的基本要求,下列说法错误的是()。

A.总结报告为求完整、深刻、必要时可对材料进行加工、甚至改写事实,以突出主旨

B.总结报告要有正确的指导思想,要坚持实事求是的原则,不可夸大成绩,回避错误

C.对工作成绩的大小以及工作的先进,落后,叙述一般要用比较法,通过横纵比较,使得背景鲜明突出

D.根据总结的目的及中心,对主要的问题要详写,次要的问题要略写

【答案】:A

【解析】总结报告是对过去一段时间内的工作、学习等情况进行全面、系统回顾和分析的书面材料,它必须基于客观事实,如实反映实际情况。对材料进行加工甚至改写事实以突出主旨是违背总结报告实事求是原则的,会使报告失去真实性和可信度,不能准确反映实际情况。而总结报告需要有正确指导思想,坚持实事求是原则,不可夸大成绩、回避错误;用比较法叙述工作成绩大小及先进落后能使背景鲜明突出;根据总结目的和中心,对主要问题详写、次要问题略写,这些都是总结报告基本要求中合理且正确的做法。所以说法错误的是不能对材料进行加工、甚至改写事实以突出主旨这一表述。

5、公文发文字号的编排顺序是()。

A.作者代字、顺序号、年份号

B.作者代字、年份号、顺序号

C.年份号、作者代字、顺序号

D.顺序号、年份号、作者代字

【答案】:B

【解析】公文发文字号由发文机关代字(作者代字)、年份、发文顺序号组成。编排时,应先写发文机关代字,接着是年份号,年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入,最后是发文顺序号,顺序号不加“第

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