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(新)律师年度实习心得体会(3篇)
(一)
刚走进律所的第一天,我在前台的玻璃门里看见自己穿着不合身的西装,领带歪在一边,手里紧紧攥着打印了三遍的实习简历。那时候以为律师的工作就是在法庭上慷慨陈词,直到跟着指导老师整理一整柜的案卷,才发现每个胜诉判决背后都堆着半人高的证据材料。记得第一次独立去法院立案,在安检口被拦下三次——不是忘记带授权委托书原件,就是把当事人身份证复印件折了角。站在排队的人群里,看着手里被退回的材料袋,突然明白法学院课本里的程序正义四个字,原来是由无数个带原件A4纸打印骑缝章这样的细节堆砌而成。
指导老师总说,实习生要先学会磨性子。我在律所的第一个月,每天的工作就是给案卷编码。那些泛黄的合同、凌乱的票据、手写的庭审记录,在我按照时间顺序和证据类型重新排列后,渐渐显露出案件的脉络。有次整理一起建设工程纠纷案,光是工程签证单就有137张,我趴在地上一张张核对日期,突然发现其中三张签证单的监理签字笔迹明显不同。当我把这个发现告诉指导老师时,他正在喝茶的手顿了顿,后来这个细节在庭审质证时成了关键突破口。那天晚上加班,老师破天荒请我吃了楼下的牛肉面,他说:法律事实不是天上掉下来的,是从纸堆里扒出来的。
最难忘的是参与一起劳动争议案件的调解。当事人是位在工厂受伤的农民工,右腿打着钢板,说话时总下意识摩挲膝盖。第一次见他时,我准备了厚厚一叠法条,想给他解释工伤认定的程序。但他听完只是红着眼圈说:律师,我就想要回治病的钱,我女儿明年要高考了。指导老师悄悄拉了拉我的衣角,转头对当事人说:我们先看看厂里的态度,您放心,每一分该拿的赔偿,我们都会帮您算清楚。后来在调解室,对方律师拿着考勤记录说他旷工在先,我突然想起整理证据时见过他受伤前三个月的全勤奖单据。当我把那些皱巴巴的工资条摆在桌上时,对方律师的声音明显低了下去。最后调解成功那天,当事人非要塞给我一袋苹果,说家里种的。我看着他一瘸一拐走出律所的背影,突然懂得课本里说的法律是善良人的盾牌到底是什么意思。
(二)
实习到第三个月,开始跟着老师参与案件讨论。记得第一次参加所里的晨会,七个律师围着会议桌讨论一起合同诈骗案,每个人说话都像在发射法律术语炮弹。当主任问我对主观明知有什么看法时,我脑子里瞬间闪过刑法课本里的四要件理论,却怎么也组织不好语言。脸憋得通红时,带教老师解围说:让小张先说说案卷里的客观证据吧。后来我养成了习惯,每次讨论前都把案卷里的时间节点、资金流向、通讯记录做成思维导图,用证据链说话比空谈理论更有力量。
独立撰写的第一份法律文书是律师函。当事人是家被拖欠货款的小公司,老板拿着对方的收货单来咨询。我熬了两个通宵,把《民法典》里关于买卖合同的条款逐条摘出来,引用了三个类似判例,自以为逻辑严密。结果老师批改时用红笔圈出了十几个问题:你写的是给法官看的判决书,不是给对方看的律师函。他教我把根据《民法典》第五百七十七条改成按照咱们合同第3条约定,把逾期付款违约金按日万分之五计算换算成每天的违约金相当于您公司两名员工的工资。修改后的律师函发出第三天,对方就主动联系和解了。原来法律文书不是越晦涩越专业,能用当事人听得懂的语言解决问题,才是真本事。
跟着老师去看守所会见当事人是另一种震撼。隔着厚厚的玻璃,那个在案卷照片里显得凶神恶煞的抢劫案嫌疑人,说话时手指会紧张地敲击桌面。他反复强调我不是主谋,老师却没有急于回应,而是先问他家里的孩子几岁了。当得知孩子刚上小学,老师说:我们会尽力还原事实,但现在最重要的是你要好好配合调查,让孩子以后能堂堂正正做人。回去的路上我问老师:万一他在说谎呢?老师说:律师的职责是保障他的辩护权,而不是替他判断对错。就像医生不会因为病人说谎就不救他,我们也不能因为当事人可能有罪就放弃辩护。那天在夕阳下看着看守所的铁栅栏,突然理解了程序正义不只是个法律概念,更是对每个生命个体的尊重。
参与庭审的机会来得猝不及防。一个离婚案件的当事人临时要求增加诉讼请求,主办律师让我代替她去提交申请书。站在民事法庭的原告席上,法槌敲响的瞬间,我突然想起大学模拟法庭时因为紧张说错法条的糗事。但当法官问变更诉讼请求的理由是什么时,我下意识翻开准备好的证据册——里面是当事人分居两年的租房合同、转账记录和邻居证言。那些在律所加班整理的材料,此刻变成了最坚实的铠甲。虽然声音还有点抖,但当我把证据一份份递交给书记员时,突然找到了属于法律人的从容。
(三)
实习过半的时候,接手了一个法律援助案件。当事人是位患有阿尔茨海默症的老人,子女想把他名下的房子卖掉,他却坚持说要留给我老伴——其实他的老伴已经去世五年了。第一次去养老院见他,他把我当成了年轻时的同事,拉着我的手讲1978年工厂里的事。我陪着他聊了三个下午,渐渐拼凑出他的人生轨迹:退休前是工程师,老伴走后开始忘事,但始终记得要守护他们共
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