高中生物实验操作考试试题及答案.docVIP

高中生物实验操作考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.在使用高倍显微镜观察细胞时，正确的操作顺序是（）

A.转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋

B.移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋

C.转动转换器→移动装片→调节光圈→转动细准焦螺旋

D.移动装片→调节光圈→转动转换器→转动细准焦螺旋

答案：B

2.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，使用的染色剂是（）

A.斐林试剂B.双缩脲试剂C.甲基绿吡罗红混合染色剂D.苏丹Ⅲ染液

答案：C

3.下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法，正确的是（）

A.健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞

B.叶绿体在细胞内是均匀分布固定不动的

C.观察叶绿体时，必须先染色，否则无法观察到

D.高倍镜下可看到线粒体有两层膜

答案：A

4.提取和分离叶绿体色素的实验中，在滤纸条上扩散速度最快的色素是（）

A.叶绿素aB.叶绿素bC.叶黄素D.胡萝卜素

答案：D

5.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，检验酒精的试剂是（）

A.澄清石灰水B.溴麝香草酚蓝水溶液C.重铬酸钾溶液D.斐林试剂

答案：C

6.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序是（）

A.解离→染色→漂洗→制片B.解离→漂洗→染色→制片

C.漂洗→解离→染色→制片D.染色→解离→漂洗→制片

答案：B

7.低温诱导植物染色体数目的变化实验中，低温处理的作用是（）

A.促进细胞分裂B.抑制纺锤体的形成

C.促进染色体复制D.抑制着丝点分裂

答案：B

8.调查土壤中小动物类群丰富度时，常用的方法是（）

A.样方法B.标志重捕法C.取样器取样法D.抽样检测法

答案：C

9.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的说法，错误的是（）

A.对培养液中酵母菌逐个计数是非常困难的，可采用抽样检测的方法

B.在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片后进行计数

C.为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数

D.每天计数酵母菌数量的时间要固定

答案：B

10.用洋葱鳞片叶外表皮做质壁分离实验时，观察到的现象是（）

A.细胞液颜色逐渐变浅B.液泡体积逐渐增大

C.原生质层与细胞壁逐渐分离D.细胞体积明显减小

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列有关实验试剂的说法，正确的是（）

A.斐林试剂与双缩脲试剂的成分相同，但用法和用量不同

B.苏丹Ⅲ染液可将脂肪染成橘黄色

C.酸性条件下，重铬酸钾溶液与酒精反应呈现灰绿色

D.健那绿染液可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色

答案：ABCD

2.在观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示）。下列有关叙述正确的是（）

A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

C.吸水纸的作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头

D.为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤

答案：AB

3.下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（）

A.加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏

B.用无水乙醇提取绿叶中的色素

C.滤纸条上色素带的宽窄反映了色素在层析液中溶解度的大小

D.层析液不能触及滤液细线

答案：ABD

4.下列有关探究酵母菌细胞呼吸方式实验的说法，正确的是（）

A.实验中需要设置有氧和无氧两种条件的对比实验

B.检测CO?产生情况时，有氧组和无氧组都能使澄清石灰水变浑浊

C.实验中可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短来判断CO?的产生速率

D.检测酒精产生时，橙色的重铬酸钾溶液在碱性条件下与酒精反应变成灰绿色

答案：ABC

5.在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，以下操作和结论正确的是（）

A.剪取5cm根尖，用酒精和盐酸混合液解离染色

B.制片时压片的目的是使细胞分散开

C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁

D.视野中处于分裂间期的细胞数目最多

答案：BD

6.低温诱导植物染色体数目的变化实验中，下列说法正确的是（）

A.低温处理的根尖用卡诺氏液固定细胞形态

B.用改良苯酚品红染液对染色体进行染色

C.显微镜下可以观察到大多数细胞染色体数目加倍

D.低温处理与秋水仙素处理诱导染色体数目