2025年开封市事业单位公开引进高层次人才和急需短缺人才475人备考题库及答案详解参考.docxVIP

2025年开封市事业单位公开引进高层次人才和急需短缺人才475人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、安徽省共有（）个地级市。

A.12

B.14

C.16

D.18

【答案】：C

【解析】本题考查安徽省地级市的数量。截至目前，安徽省共有16个地级市。所以正确答案对应的选项描述的数量应为16。

2、全国人民代表大会常务委员会会议由委员长召集，一般（）个月举行一次。

A.2

B.4

C.3

D.1

【答案】：A

【解析】全国人大常委会议由委员长召集，一般两个月举行一次。在我国政治制度体系中，这是明确的规定，以保障全国人大常委会能够及时、有效地履行其职能，开展各项工作，对国家事务进行审议和决策等。所以正确答案对应题干中一般间隔的时长为两个月。

3、李某盗窃一套价值150元的旧警服，随后穿上该警服冒充公安干警，以抓赌为由，将正在赌博的王某等四人用绳子捆在柱子上，并拿走其赌资及随身携带的财物4万余元。李某的行为应认定为（）。

A.诈骗罪

B.抢劫罪

C.招摇撞骗罪

D.敲诈勒索罪

【答案】：C

【解析】本题可根据各罪名的构成要件，结合题干中李某的行为特征来进行分析判断。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。在诈骗罪中，被害人是基于错误认识而“自愿”处分财产。而在本题中，李某是通过将王某等四人用绳子捆在柱子上这种暴力、胁迫的手段获取财物，并非使被害人基于错误认识而“自愿”交付财物，所以不构成诈骗罪。抢劫罪是以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。本题中，李某冒充公安干警，用绳子将正在赌博的王某等四人捆在柱子上，这种行为对被害人实施了暴力限制人身自由的手段，使其不能反抗，进而当场拿走其赌资及随身携带的财物4万余元，符合抢劫罪的构成要件。招摇撞骗罪是指为谋取非法利益，假冒国家机关工作人员的身份或职称，进行诈骗，损害国家机关的威信及其正常活动的行为。虽然李某冒充了公安干警，但其获取财物主要是依靠暴力手段，并非单纯通过冒充身份进行诈骗使被害人基于信赖而交付财物，所以不构成招摇撞骗罪。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。威胁或要挟的方法一般是通过对被害人将要实施暴力、毁坏财物等相威胁，使被害人产生恐惧心理而交付财物。本题中李某是当场使用暴力限制被害人的人身自由并夺取财物，并非通过威胁或要挟使被害人产生恐惧心理后交付财物，所以不构成敲诈勒索罪。综上，李某的行为应认定为抢劫罪。

4、下列国家中，不属于联合国安全理事会常任理事国的是（）。

A.中国

B.俄罗斯

C.美国

D.日本

【答案】：D

【解析】该题考查联合国安全理事会常任理事国的相关知识。联合国安全理事会常任理事国包括中国、美国、俄罗斯、英国和法国。日本并非联合国安全理事会常任理事国，所以正确答案应选表示日本的选项。

5、王某是某机关宣传处的干事，其申请辞职未获批准，王某对此不服，那么他可以在知晓该人事处理结果之日起（）内向上一级机关提出申诉。

A.15日

B.20日

C.30日

D.60日

【答案】：C

【解析】依据《公务员法》规定，公务员对涉及本人的人事处理不服的，可以自知道该人事处理之日起三十日内向原处理机关申请复核；对复核结果不服的，可以自接到复核决定之日起十五日内，按照规定向同级公务员主管部门或者作出该人事处理的机关的上一级机关提出申诉；也可以不经复核，自知道该人事处理之日起三十日内直接提出申诉。本题中王某申请辞职未获批准，不服该人事处理，应在知道该人事处理之日起三十日内向上一级机关提出申诉。

6、政府可资利用以影响经济社会发展的投资工具包括：

A.协调、服务、评估、管理

B.协调、服务、生产、管制

C.评估、管理、供应、补贴

D.供应、补贴、生产、管制

【答案】：D

【解析】政府可资利用来影响经济社会发展的工具主要有供应、补贴、生产、管制。供应是指政府提供公共产品和服务，如基础设施、教育、医疗等，这对经济社会的正常运转和发展有着重要的支撑作用；补贴是政府通过财政手段对特定的产业、群体或活动给予资金支持，以促进其发展或调节市场供求关系；生产方面，政府会直接参与一些关系到国计民生、具有战略意义的产品或服务的生产活动；管制则是政府通过制定法律法规和政策，对经济社会中的各类活动进行规范和约束，保障市场秩序和公共利益。而协调和服务更多是政府履行职能的方式和理念，评估主要是对政府工作或项目的效果进行评价，并非直接影响经济社会发展的工具。所以正确的一组工具是供应、补贴、生产、管制。

7、行为科学的理论基础是（）。

A.企业管理中的“人性”理论

B.领导方式的理论

C.动机激励理论