2025年劳务派遣人员招聘（派遣至浙江大学公共管理学院）备考题库及参考答案详解.docxVIP

2025年劳务派遣人员招聘（派遣至浙江大学公共管理学院）备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某县城市管理部门发布通告：“为进一步提升本县市容卫生整体水平，根据有关规定，全县范围内禁止设置各类横幅标语。”根据该通告，关于禁设横幅标语，下列说法正确的是（）

A.涉及宪法上的合理差别问题

B.在目的上具有正当性

C.涉及公民的出版自由

D.不构成对公民基本权利的限制

【答案】：B

【解析】城市管理部门发布全县范围内禁止设置各类横幅标语的通告，目的是进一步提升本县市容卫生整体水平。市容卫生是城市公共环境的重要组成部分，良好的市容卫生有助于提升城市形象、保障居民生活质量和促进城市的可持续发展，所以该通告在目的上具有正当性。关于合理差别问题，合理差别通常是基于不同的事实情况和合理理由，对不同群体或情况进行区别对待。而此通告是针对全县范围内禁止设置各类横幅标语，并非针对不同群体的合理差别对待，不涉及宪法上的合理差别问题。公民的出版自由主要是指公民可以通过出版物等媒介表达自己的思想、观点和意见。设置横幅标语并不等同于出版行为，所以该通告不涉及公民的出版自由。公民有在一定范围内表达自己观点和意愿的权利，设置横幅标语是公民表达的一种方式。该通告禁止设置各类横幅标语，实际上限制了公民通过横幅标语这种方式表达自己的权利，构成了对公民基本权利的限制。综上，正确说法是在目的上具有正当性。

2、将下列5个句子重新排列，语序正确的是（）。①“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”吃不仅满足口腹之欲，更标志着精神层级。②陷入贪婪欲望而不可自拔者，当然会放纵自我，一天吃掉京城里的一大套房子，不但吃坏了自己的身体，也吃坏了内心，还带坏了整个社会风气，使王朝快速陷入堕落腐败的泥沼中。③舌尖决定着健康，更标志着精神。④管住自己的嘴，我们才能与到处觅食的动物区分开来，成为一个真正意义上的人。⑤严禁胡吃海喝，意义不仅在于节约，更能形成一种励精图治的精神状态，激发社会奋进向上的蓬勃朝气。

A.①④③⑤②

B.⑤②④③①

C.③①②⑤④

D.③④⑤②①

【答案】：C

【解析】③引出舌尖与精神的话题，①承接解释，②举例说明贪婪放纵的危害，⑤强调禁胡吃海喝的意义，④得出管住嘴才能成为真正意义上的人的结论，故顺序为③①②⑤④。

3、月食作为一种特殊的天文现象，是指当月球运行至地球的阴影部分时，处于月球和地球之间的地区会因太阳光被地球遮挡，从而看到月球出现缺损。此时，太阳、地球、月球恰好（或几乎）位于同一条直线上。月食可分为月偏食、月全食和半影月食三种类型。月食只能发生在（）前后。

A.农历初一

B.农历十五

C.农历二十三

D.农历三十

【答案】：B

【解析】这道题考查月食发生时间的相关天文知识。月食是当月球运行至地球的阴影部分时，因太阳光被地球遮闭，使月球出现缺块的天文现象，此时太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线上。在农历十五左右，地球位于太阳和月球中间，且大致在一条直线上，此时才有可能出现地球遮挡太阳光，使月球进入地球阴影区从而发生月食的情况。农历初一的时候，月球位于太阳和地球之间，此时可能出现日食现象，而非月食。农历二十三和农历三十时，太阳、地球、月球的位置关系通常不满足月食发生的条件。所以月食只能发生在农历十五前后。

4、2020年6月，教育部会同国家市场监管总局等联合印发《校园食品安全守护行动方案（2020―2022年）》。该方案要求各地全面落实（）供餐单位食品安全主体责任以及学校食品安全（）负责制，切实强化监管力度，治理突出问题，加强校园食品安全社会共治工作。

A.校外校长（园长）

B.校内校长（园长）

C.校外食堂经营人

D.校内食堂经营人

【答案】：A

【解析】《校园食品安全守护行动方案（2020-2022年）》明确要求，各地需要全面落实校外供餐单位的食品安全主体责任。这是因为校外供餐单位作为食品供应的源头之一，对其食品安全主体责任的落实能够从源头上保障校园食品的安全。同时，学校需要落实食品安全校长（园长）负责制，校长（园长）作为学校的主要负责人，对学校食品安全负总责，能够有效地统筹协调学校食品安全管理工作，切实强化监管，治理突出问题，加强校园食品安全社会共治。而校内供餐通常是在学校的管理体系之下，其食品安全管理工作由学校统一负责，并非强调校内某一主体的单独责任；食堂经营人虽然在具体的食品制作过程中承担一定责任，但并非方案所强调的全面负责的主体。所以应选校外供餐单位承担食品安全主体责任和学校落实校长（园长）负责制。

5、2022年8月1日是中国人民解放军建军（）周年纪念日。

A.80

B.85

C.90

D.95

【答案】：D

【解析】中国人民解放军建军于1927年，2022年8月1日距离