2025年厦门市集美区实验幼儿园非在编教辅招聘备考题库附答案详解.docxVIP

2025年厦门市集美区实验幼儿园非在编教辅招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、最近热播的电视剧涉及教育资源争夺战，不仅把观众的心弦绷紧到了低龄教育阶段，而且暴露了一个更为深层次的问题，即究竟什么才是好的教育。一些剧中人以为，只要孩子能够考到高分进入好的学校，就是最好的教育。以下哪项如果为真，最能质疑上述观点？

A.应试教育是教育资源长期相对匮乏、社会选拔标准相对单一的后遗症

B.仅仅以分数作为单一评判标准，早已不能满足市场对各种人才的需要

C.近年来，相关部门开展了校外培训机构专项治理，已取得阶段性成效

D.个别孩子以很高的分数考入国内著名高校，最终却走上了犯罪的道路

【答案】：B

【解析】题干观点是孩子考高分进好学校就是最好教育。仅以分数作评判标准不能满足市场对人才的需求，说明只看分数的教育存在问题，并非最好教育，有力质疑了题干观点。

2、关于我国农业国情，下列说法错误的是：

A.五大牧区的简称为新、藏、青、蒙和陇

B.南北方最主要的糖料作物分别是甘蔗和甜菜

C.“湖广熟，天下足”，江汉平原是最大的商品粮产区

D.红壤是一种粘性酸壤，主要分布于长江以南的低山丘陵区

【答案】：C

【解析】我国五大牧区简称、南北糖料作物、红壤分布说法均正确。最大的商品粮产区是松嫩平原和三江平原，并非江汉平原，所以“湖广熟，天下足”且江汉平原是最大商品粮产区说法错误。

3、在下列哪些情况下，个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向：（①群体的竞争程度比较低；②群体成员的共同性比较少；③群体的凝聚力较高；④群体的目标较明确一致）

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：C

【解析】从众是个体在群体压力下，在认知或行动上以多数人或权威人物的行为为准则，进而使自己的行为趋向一致的现象。以下从题目给出的几种情况来分析是否易产生从众行为倾向：群体的竞争程度比较低时，个体感受到的外界压力较小，更愿意与群体保持一致。因为竞争程度低意味着群体内部相对和谐，个体无需为了竞争资源等而特立独行，从而较易产生从众行为倾向。群体成员的共同性比较少，说明群体内个体差异大，成员之间缺乏紧密联系和共同的认同感。这种情况下，个体很难找到与自己相似的参照点，也就不容易受到群体的影响而产生从众行为。群体的凝聚力较高时，群体对成员的吸引力大，成员之间关系紧密，相互影响的作用明显。个体为了维护群体的团结，避免被群体排斥，会更倾向于与群体保持一致，因此容易产生从众行为。群体的目标较明确一致时，成员清楚地知道群体的方向和要求，为了实现共同目标，个体往往会遵循群体的行为模式，从而表现出从众行为。综上，个体在群体竞争程度较低、群体凝聚力较高以及群体目标较明确一致的情况下，较易产生与群体保持一致的从众行为倾向。而群体成员共同性比较少则不利于从众行为的产生。

4、为了保障道路安全，环卫人员常常会采取撒盐的方式来防止道路结冰。对此，下列说法不正确的是（）。

A.盐溶于水时形成的盐溶液的凝固点比水的凝固点低

B.盐溶于水后会破坏水的结晶网状结构，使水不能结冰

C.盐的成分是氯化钾、氯化钠等混合物

D.环卫人员撒的盐一般属于工业用盐，可以直接食用

【答案】：D

【解析】为了保障道路安全，环卫人员常通过撒盐来防止道路结冰，下面对相关说法进行分析。盐溶于水时会形成盐溶液，其凝固点比水的凝固点低，这样在低温环境下，水不易结冰，起到防止道路结冰的作用，这种说法是正确的。盐溶于水后，会在一定程度上破坏水的结晶网状结构，使得水难以形成规则的冰晶结构，从而不能结冰，这也是撒盐防止结冰的原理之一，该说法正确。盐的成分通常包含氯化钾、氯化钠等混合物，工业用盐一般也是以此类成分为主，所以这种说法也是合理的。然而，环卫人员撒的盐属于工业用盐，工业用盐中可能含有多种杂质和有害物质，不能直接食用，食用工业用盐会对人体健康造成严重危害。所以不正确的说法是环卫人员撒的盐一般属于工业用盐可以直接食用。

5、某省人民政府和规章与国务院某一部门的规章不一致，按照法律规定，下列做法正确的是（）

A.由国务院裁决

B.由最高人民法院裁决

C.由国务院法制办公室裁决

D.由全国人民代表大会常务委员会对违法的规章予以撤销

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国立法法》第九十五条第三项规定，部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时，由国务院裁决。根据授权制定的法规与法律规定不一致，不能确定如何适用时，由全国人民代表大会常务委员会裁决。本题属于部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致的情形，应由国务院裁决。

6、关于财政在经济和社会发展中发挥的重要作用，下列说法错误的是（）。

A.国家通过财政可以有效地调节资源配置

B.财政可以有力地促进科学、教育、文化、卫生