2025国家公务员录用考试《行测+申论》真题(地市级)解析带答案详解（黄金题型）.docxVIP

2025国家公务员录用考试《行测+申论》真题(地市级)解析

第一部分单选题(100题)

1、小孙出差归来，发现日历有好几天没翻了，就一次翻了6张，这6天的日期数字加起来是123，请问今天的日期应该是（）。

A.26号

B.24号

C.23号

D.21号

【答案】：B

【解析】通过计算123÷6＝20.5可以知道，中间两天的日期分别是20号和21号。由此能够推出这6天的日期依次是18号、19号、20号、21号、22号、23号，所以今天的日期是24号。

2、某学者曾这样评价宋代的一位词人：“其词格固不高，而音律谐婉，语意妥贴，承平气象，形容曲尽。”这位词人最有可能是（）。

A.苏轼

B.辛弃疾

C.柳永

D.李清照

【答案】：C

【解析】本题主要考查对宋代不同词人风格特点的了解。题干中提到该词人“词格固不高，而音律谐婉。语意妥贴，承平气象，形容曲尽”，意思是其词虽然格调不高，但音律和谐婉转，语言表达恰当，能很好地描绘出太平盛世的景象。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与题干中“词格固不高”以及强调音律谐婉等特点不符，苏轼的词更注重意境的开阔和情感的奔放。辛弃疾是南宋豪放派词人，其词多以国家兴亡、民族命运为题材，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处，也不符合题干所描述的特征。柳永是北宋著名词人，他是婉约派代表人物，其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情，柳永精通音律，创作了大量适合歌唱的慢词，他的词语言通俗易懂、音律和谐，能够生动地描绘出当时社会的繁华景象，即“承平气象，形容曲尽”，符合题干描述。李清照是宋代女词人，婉约词派代表，她的词前期多写闺情相思，后期则抒发了伤时念旧和怀乡悼亡的情感，其词作情感细腻深沉，与题干中对词人的描述不相符。综上，答案为柳永。

3、中国外交部设立了全球领事保护与服务应急呼叫中心“12308”热线，无论同胞身处海外何处，遇到何种困难，只要拨打该电话，就能在第一时间获得外交部和驻外使领馆的帮助。“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就跟到哪里，这是因为（）。①人民的政府必须服务于人民②维护本国公民的利益是完全正义的③国家利益是国际关系的决定因素④主权国家对其公民具有管辖权

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：B

【解析】中国外交部设立“12308”热线，确保海外同胞遇到困难能及时得到帮助，体现“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就跟到哪里。这背后的原因在于，我国政府是人民的政府，其性质决定了必须服务于人民，全心全意为人民服务是政府的宗旨，所以要保护海外同胞的利益，①合理；主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利，对其在海外的本国公民也具有管辖权，保护海外公民的安全和利益是国家行使管辖权的体现，④合理；维护本国公民的利益要在合理合法的基础上进行，不能侵犯他国的正当利益，并非“完全正义”，②错误；国际关系的决定因素与保护海外同胞利益之间并非直接的因果联系，③与题干逻辑不相符。因此原因是人民的政府必须服务于人民以及主权国家对其公民具有管辖权。

4、下列关于生活中的常识，表述不正确的是（）。

A.踩扁的乒乓球放进冷水里会鼓起来

B.若有小面积皮肤损伤或烧伤、烫伤，抹少许牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染

C.在水中加入数滴风油精，浴后会有浑身清凉舒爽感，还有防治痒子、防蚊叮咬、祛除汗臭的作用

D.大部分维生素是无法通过人体自身合成的重要营养物质，其中维生素A可有效防止夜盲症和视力减退

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项所涉及的生活常识内容是否正确来进行分析判断。热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。踩扁的乒乓球放进热水里会鼓起来，是因为球内气体受热膨胀，将球壁撑开；而放进冷水里，球内气体遇冷收缩，乒乓球只会变得更扁，而不会鼓起来，因此“踩扁的乒乓球放进冷水里会鼓起来”的表述不正确。若有小面积皮肤损伤或烧伤、烫伤，抹少许牙膏，牙膏中含有药物成分，且水分较多，可起到降温、减轻余热损伤、防止起泡等作用，还可在一定程度上立即止血止痛，也能防止感染，所以这一生活常识是正确的。在水中加入数滴风油精，浴后会有浑身清凉舒爽感，风油精具有清凉、止痛、驱风、止痒的作用，还有防治痱子、防蚊叮咬、祛除汗臭的功效，该表述符合生活实际。大部分维生素是人体自身无法合成或合成量不足的重要营养物质，需要通过食物等途径获取。维生素A又称抗干眼病维生素，对眼睛的视网膜发育和维持正常视觉功能起着关键作用，可有效防止夜盲症和视力减退，这一说法是正确的。综上，表述不正确的是踩扁的乒乓球放进冷水里会鼓起来。

5、以下哪项是衡量人口素质的重要指标？

A.人口数量

B.教育水平

C.出生率

D.人口密度

【答案】：B

【解析】教育水平是衡量