金太阳广东省2028届高一上学期12月联考历史（26-149A）含答案.docxVIP

高一历史参考答案

1.A【解析】据材料可知,距今5300年左右,良渚遗址和陶寺遗址均出现了代表早期国家形态的建筑和礼器,这些器物的出现可以说明当时已出现早期国家形态,故选A项;材料信息不能说明当时都城防御功能完善,故排除B项;材料未涉及王权与神权结合,故排除C项;材料也未涉及区域文化交流,故排除D项。

2.D【解析】据材料可知,周天子将土地和人口分封给诸侯,诸侯在封国内继续分封给卿大夫,卿大夫再分封给士,形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级结构,这一结构有利于巩固奴隶主贵族的统治,故选D项;分封制下,诸侯在封国内拥有较大的自治权,中央对地方的控制是间接的,而不是直接的,故排除A项;实现土地与人口再分配是西周分封制的手段,而不是分封制的主要目的,故排除B项;西周之前的夏周血缘关系就已影响政治,故排除C项。

3.B【解析】汉武帝下诏表达对“礼坏乐崩”现象的忧虑,他希望恢复礼乐制度以教化百姓。为解决这一问题,汉武帝采取的核心措施是尊崇儒术,故选B项;其他三项均不是礼乐方面的措施,故排除A、C、D三项。

4.C【解析】据材料可知,西汉初年的政策调整与秦朝的暴政形成鲜明对照。这表明西汉统治者认识到秦朝因苛政而灭亡的教训,因此采取“与民休息”的方针,减轻赋税,避免重蹈覆辙,故选C项;材料虽提及秦朝赋税繁重,但并未直接说明其为秦朝灭亡的主因,仅能说明其是秦朝灭亡的原因之一,故排除A项;B项表述过于绝对,故排除B项;材料只反映汉朝减少赋税,并不能说明汉代农业生产效率提升,故排除D项。

5.B【解析】据材料可知,东晋时期,士族被优待,有才干的士族被提拔到高层任职,掌管机要,故选B项;东晋选拔标准虽然涉及才能,但前提是门第,并非以才能为标准,故排除A项;东晋时期选官制度削弱了皇权,故排除C项;材料只涉及士族子弟进入高层,而寒门子弟不能进入中枢,故排除D项。

6.A【解析】解读图中信息可知,东汉永和时期,北方人口密度大,而南方人口密度较小,而到了唐朝天宝初期,南方人口密度增大,这一变化反映出当时南方经济的发展,故选A项;材料未体现皇权强化的信息,故排除B项;当时南方并不属于边疆地区,故排除C项;唐朝天宝初期,国家统一,社会安定,并没有出现战乱,故排除D项。

7.C【解析】据材料可知,隋代科举制实行“诸州岁贡三人”,即各州每年推荐三人参加考试,选拔范围相对广泛。而唐代变为“岁贡常参官五品以上子若孙年三十以下,明经及弟者”,且贡举人数“每岁不过数十人”,这反映出唐代科举制录取标准趋向严格,故选C项;相较于隋代而言,唐代科举制选拔范围缩小,并未扩大,故排除A项;B项表述与史实不符,故排除B项;早在隋代,科举制就已取代察举制,故排除D项。

8.D【解析】敦煌莫高窟第220窟《维摩诘经变》壁画中,帝王、大臣的服饰冠冕符合唐代礼制,体现了中原传统文化;维摩诘形象融合印度梵像风格与中原士人风度,以及采用西域晕染技法,则反映了外来佛教艺术和西域技术的影响。这种多元文化的结合,典型地体现了初唐时期中西合璧的文化特征,故选D项;材料中壁画吸取了外国艺术的特色,这不属于复古守旧,故排除A项;材料未体现规范统一,故排除B项;材料未体现抑道,故排除C项。

9.A【解析】据材料可知,宋仁宗庆历年间,北宋在西夏用兵时,宰相兼任枢密院的官职,这是为了更好地解决军需的问题。王安石变法时期,设立财政经济新法的机构制置三司条例司,也是为了更好地推行变法,据此可知,上述的这些做法主要是要基于现实问题的需要,故选A

【高—历史●参考答案第1

【高—历史●参考答案第2

项;其他三项均不是这些做法实施的主要原因,故排除B、C、D三项。

10.C【解析】据材料可知,金朝时期,猛安谋克制下的士兵,战时是军人,平时作为民众,从事劳动生产。这些特征体现了“寓兵于民”的特征,故选C项;A项表述绝对,故排除A项;金朝猛安谋克制确实有利于女真族的封建化,但是不能表明女真族是在猛安谋克制实行后才开始封建化的,故排除B项;金朝猛安谋克制这些做法不仅仅是保证士兵战斗力,还要保证农业生产,故排除D项。

11.B【解析】据材料可知,明万历年间,中央六部、都察院的官员