2025年自闭症游戏互动课件.pptx

第一章自闭症儿童与游戏互动的初步认知第二章游戏互动课件的设计原则第三章游戏互动课件的技术实现第四章游戏互动内容开发第五章游戏互动课件的应用场景第六章游戏互动课件的效果评估与优化1

01第一章自闭症儿童与游戏互动的初步认知

第1页引言：自闭症儿童的游戏现状自闭症谱系障碍（ASD）儿童在游戏互动中普遍存在的挑战，如社交沟通障碍、兴趣狭窄和刻板行为，这些问题严重影响他们的社交技能发展。数据显示，约75%的自闭症儿童在象征性游戏（如角色扮演）中表现显著低于同龄人，且40%的儿童几乎不参与社交性游戏。以小明（化名），8岁自闭症儿童为例，在幼儿园自由活动时，他总是独自重复排列积木，拒绝与其