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在开始完成考核册之前应认真阅读使用阐明和记录单
学前记录卡
学习资源:?学生按照实际情况进行选项,在是\否处画“√”
回忆与总结:
?
?
学习内容
1.??????学习过多少时态?
①????通常现在时②通常过去时③现在完成时④过去完成时⑤现在进行时⑥过去进行时⑦通常将来时
2.??????你现在的词汇量:????1800
3.??????英语I中最难学习的:
??????????新的词汇太多??记单词最困难
4.??????还有那些没有掌握:
虚拟条件句,?进行时的被动语态
5.??????你认为…哪些是优势\哪些有待改善
自已在阅读方面还可以,但是听力和口语需要提高
学习
方法
1.??每七天5~7小时???局限性
2.??有计划?不能坚持??工作因素
3.??一部分
4.?网上学习资源
5.??问老师,自已查资料
?
?
?
?
本学期学习目标和计划
学习目标
1.??听力方面:听懂平常会话
2.??口语方面:用简朴的词汇体现
3.??阅读方面:读懂課文
4.??写作方面:按照老师的规定写短文
?
学习记录卡1?
(Unit1~6)
?
?
学
习
过
程
?
1.A√B√C√
2.A√B√C√
3.A√B√C√
4.A√B√C√
学
习
内
容
1.??????Unit1~6中重要学习的语法项目:
通常现在时?通常过去时??现在进行时?过去进行时?Usedto?
过去时的被动语态?过去完成时??定语从句
2.??????这六个单元还没有掌握的语言点:
过去完成时??定语从句
3.??????这六个单元最喜欢的话题
Describingfamilyrelationship
印象最深的CulturalNote
?????Thechangeofthefamilypatterns???
?
?
阶段性学习体会
总结:(建议自已写)
开学初期老师給我们讲了什么是开放教育,如何学习开放教育課程。我们对开放教育和开放教育課程有了基本的了解.也对开放英语課程有了比较全方面的结识。特别是经过上英语課程,我们不仅仅学习了英语语法知识,也学习到了学习方法。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互动”的新的学习模式。
因为自已的英语底子薄,基础差,所以还不可以完全掌握老师讲的内容。在老师的精心辅导下,我的英语知识有了不久的进步。自已感觉到有重新捡起了英语。心中有了成就感。
现在的问题是:我还不能充分地网络资源。这是因为自已的电脑知识不够好,所以不可以和老师、和同学即使地进行网上交流。
作业一:
第一部分交际用语:D,A,C,D,B
第二部分英语知识运用:D,B,D,A,B,C,D,B,A,B,C,B,A,D,B,C,D,D,A,B
第三部分阅读了解:B,B,B,B,BA,B,C,C,B,T,F,F,F,F,
第四部分:写作(任选其一)
范文一:
Changesinlife
Overtherecentyears,I′veseengreatchangesinmylife.Manyaspectsaretobeconcerned,butbysimplyspecifyinghowmyfamilyarebetteroffnowthaneverbeforesufficesitall.Weusedtoliveinacrampedandgloomyroom,andthingswerenotsogoodaswehadtostriveforlightandevenmorefreshair.Now,inthisspaciousandluminousroomthatI¨mtalkingabout,I′mleadingalifethat′smorethansatisfactoryandgettingaroundhereandthereisnolongerabigproblem.
范文二:
ChangesinLife
Overthepasttwentyyearsorso,greatchangeshavetakenplaceinourlife.Takemyfamilyforexample.
Myparentscontactedothersmainlybysendingthem
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