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- 2025-12-31 发布于山西
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悬臂梁弯曲及热-力耦合分析教学模块?学员反馈调查问卷
调查对象:全体参训学员
调查时间:结业典礼后1周内
调查方式:线上问卷(问卷星/班级群)/线下纸质问卷
调查目的:收集学员对教学内容、方法、资源的评价,优化下一轮教学方案
一、基本信息(选填)
姓名:__________
班级:__________
您的知识基础:□零基础□有材料力学基础□有仿真软件基础
二、教学内容评价(请在对应选项打√,可多选)
评价项目
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
改进建议
1.理论知识的深度与广度(惯性矩、耦合原理等)
2.实操内容的实用性(建模、故障排查、优化设计)
3
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