七年级上册数学百分率与配套问题.pdfVIP

第2百分率和配套问题

解析：解决此题的关键是求出今年秋季

1.学会运用二元一次方程组解决百分

入学的学生中，小学生和初中生各有民工子

率和配套问题；(重点、难点)

2.进一步经历和体验方程组解决实际

女多少人．欲求解这个问题，先要求出去年

问题的过程．

秋季入学的学生中，小学生和初中生各有民

工多少人．

一、情境导入解：(1)设去年秋季在主城区小学学习

(1)某工厂去年的总产值是x万元，今的民工有x人，在主城区中学学习的民

年的总产值比去年增加了20%，则今年的总

x＋y＝5000，

产值是万元；工有y人．则解得

20%x＋30%y＝1160.



(2)若该厂去年的总支出为y万元，今

年的总支出比去年减少了10%，则今年的总x＝3400，

支出是万元；20%x＝680，30%y＝480，500×

y＝1600.



(3)若该厂今年的利润为780万元，那

么由(1)，(2)可得方程．680＋1000×480＝820000(元)＝82(万元)．

二、合作探究答：今年秋季新增的1160名中小学生

探究点一：列方程组解决百分率问题共免收82万元“借读费”；

【类型一】列方程组解决增长率问题(2)今年秋季入学后，在小学就读的民

为了解决民工入学难的问工有3400×(1＋20%)＝4080(人)，在中

题，我市建立了一套进城民工就学的保学就读的民工有1600×(1＋30%)＝

障机制，其中一项就是免交“借读费”．据2080(人)，需要配备的中小学教师

统计，去年秋季有5000名民工进入主(4080÷40)×2＋(2080÷40)×3＝

城区中小学学习，预测今年秋季进入主城区360(名)．

中小学学习的民工将比去年有所增加，答：一共需配备360名中小学．

其中小学增加20%，中学增加30%，这样今

方法总结：在解决增长相关的问题中，

年秋季将新增1160名民工在主城区中

小学学习．

应注意原来的量与增加后的量之间的换算