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部编版语文六年级下册古诗词测试题

好的，同学们，古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感与智慧。经过一个学期的学习，相信大家对部编版语文六年级下册中的古诗词已有了一定的积累与感悟。这份测试题，希望能帮助大家检验学习成果，进一步加深对这些经典诗作的理解与喜爱。请大家认真读题，仔细作答，尽情展现你们的学习风采吧！

部编版语文六年级下册古诗词测试题

测试范围：部编版语文六年级下册所学古诗词（《寒食》、《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》、《长歌行》、《马诗》、《石灰吟》、《竹石》、《学弈》、《两小儿辩日》）

测试时间：60分钟

满分：100分

一、积累与运用(共40分)

(一)准确默写。(每空1分，共10分)

1.春城无处不飞花，________________。（韩翃《寒食》）

2.________________，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）

3.今夜月明人尽望，________________？（王建《十五夜望月》）

4.少壮不努力，________________！（《长歌行》）

5.何当金络脑，________________。（李贺《马诗》）

6.千锤万凿出深山，________________。（于谦《石灰吟》）

7.________________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

8.弈秋，________________。（《学弈》）

9.孔子东游，见两小儿辩斗，________________。（《两小儿辩日》）

10.日初出大如车盖，________________，此不为远者小而近者大乎？（《两小儿辩日》）

(二)根据提示填写诗句或题目。(每空2分，共16分)

1.《寒食》中运用双重否定句式，描绘长安城春天花开景象的诗句是：“________________，________________。”

2.《迢迢牵牛星》中通过描绘织女织布的动作和神态，表现其内心愁苦的诗句是：“________________，________________。”

3.王建在《十五夜望月》中，不直接抒发自己的思念之情，而是用一种委婉的疑问语气将思念之情推向高潮的诗句是：“________________，________________？”

4.我们常用《长歌行》中的“________________，________________”来劝诫年轻人要珍惜时光，努力奋进。

5.《石灰吟》中，诗人以石灰自喻，表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的诗句是：“________________，________________。”

6.《竹石》中，诗人借竹子坚韧不拔的品格，表达自己刚正不阿、正直不屈气节的诗句是：“________________，________________。”

7.《学弈》中，点明两人学习结果不同的原因的句子是：“为是其智弗若与？曰：________________。”

8.《两小儿辩日》中，两小儿所持的观点分别是“________________”和“________________”。（用原文回答）

(三)解释下列诗句中加点的字词。(每小题2分，共14分)

1.纤纤擢素手擢：

2.中庭地白树栖鸦地白：

3.盈盈一水间盈盈：

4.焜黄华叶衰衰：

5.烈火焚烧若等闲若等闲：

6.非然也然：

7.及其日中如探汤探汤：

二、理解与感悟(共40分)

(一)选择题。(每小题3分，共15分)

1.下列对《寒食》一诗理解有误的一项是（）

A.这首诗描写了寒食节长安城的景象，既有宫廷的奢华，也有民间的习俗。

B.“东风御柳斜”中的“御柳”指的是皇宫里的柳树。

C.“日暮汉宫传蜡烛”一句，暗示了寒食节禁火的习俗在皇宫中也不例外。

D.全诗语言清新，构思巧妙，通过对比，流露出对特权阶层的不满。

2.《迢迢牵牛星》这首诗最主要的艺术特色是（）

A.借景抒情B.托物言志C.叙事抒情D.直抒胸臆

3.《石灰吟》和《竹石》这两首诗的共同点是（）

A.都描写了自然景物的美丽。

B.都运用了借景抒情的手法。

C.都采用了托物言志的写法，借咏物来表达诗人的志向和品格。

D.都是七言绝句。

4.《学弈》这篇文言文告诉我们的道理是（）

A.学习要善于思考，勇于提问。

B.学习必须专心致志，不能三心二意。

C.学习要持之以恒，不能半途而废。

D.聪明的人学习起来更容易。

5.对《两小儿辩日》中孔子“不能决也”的理解，最恰当的一项是（）

A.孔子知识不够渊博，所以无法判断。

B.孔子不想得罪任何一方，所以故意不做判断。

C.体现了孔子实事求是的科学态度和谦虚好学的精神。

D.说明这个问题太难了，连