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第16课 模块功能先划分 教案 义务教育版信息科技八年级全一册.pdf

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    第16课模块功能先划分教学设计

    课题模块功能先划分单元第四单元学科信息科技年级八年级

    【学情分析】

    在上一单元学习的简单物联功能实践的基础上，本单元的内容比较综合，让学生从

    物联系统的整体出发进行分析和规划，最终学会设计较为完整的简易物联系统。物联系

    统的工作过程本质上是通过感知外部境，并通过数据传输、存储、处理，最终反馈到

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