11广西2025年高等职业教育考试全区模拟测试 轻工纺织大类 大类试题及逐题答案解说.pdfVIP

2026年广西职教高考

2025年高等职业教育考试（区一模）

轻工纺织大类

模拟试卷及逐题答案解释

（全卷满分300分，考试时间150分钟）

一、单项选择题（本大题共42小题，每小题3分，共126分。每小题

的4个备选答案中，只有1个是符合题意的。）

1.沃尔特·格罗皮乌斯创办的一所设计学府是

A．乌尔姆设计学院

B．包豪斯设计学院

C．柏林艺术大学

D．奥芬巴赫设计学院

正确答案：B

答案说明：沃尔特·格罗皮乌斯于1919年在德国魏玛创立包豪斯设计学院，该学

院是现代设计教育的摇篮，对现代设计理论、教育体系及实践产生了深远影响，选

项中其他设计学院均与格罗皮乌斯无关。

考核点：1.1.1（构成的起源与发展）

难度：易

人文关联：关联德国现代设计教育发展史，体现现代设计教育与工业文明的融

合。

2.以下选项中，不属于平面构成的是

A．形状对比

B．大小对比

C．疏密对比

D．声音对比

正确答案：D

答案说明：平面构成的基本要素为点、线、面，其对比形式包括形状、大小、疏

密等视觉维度的对比，“声音对比”属于听觉范畴，与平面构成的视觉属性无关。

考核点：2.1.2（平面构成基本造型元素及形式美法则）

难度：易

人文关联：体现平面构成的视觉艺术特性，与中国传统绘画的“经营位置”（构

图）理论有相通之处。

3.在某海报的画面中，宽大平静湖面上有一只小船，小船最主要的作用是

A．产生节奏变化

B．与画面形成对称

C．强化点的聚焦功能

D．强化面的稳定功能

正确答案：C

答案说明：画面中平静的湖面形成“面”的稳定感，小船作为“点”的元素，打

破面的单调，通过点与面的对比强化视觉焦点，引导观者视线聚焦于小船。

考核点：2.1.2（平面构成基本造型元素及形式美法则）

难度：中

人文关联：契合中国山水画“以小衬大”的构图理念，体现自然景观与人文情感

的融合。

4.以下选项中，主要用于强调方向和长度，并引导视线的是

A．点

B．线

C．面

D．体

正确答案：B

答案说明：线在平面构成中具有方向性与延伸性，可通过线条的走向、长短、曲

直引导观者的视线流动，同时线的长度可直观体现空间尺度。

考核点：2.1.2（平面构成基本造型元素及形式美法则）

难度：易

人文关联：与中国书法中“笔画走势引导视线”的原理相通，体现线条在视觉艺

术中的通用性。

5.以下选项中，属于几何形面的特点是

A．自由随意

B．富有变化

C．规则整齐

D．灵动活泼

正确答案：C

答案说明：几何形面由几何学定义的图形构成（如圆形、方形、三角形），其特

点是规则、整齐、严谨，与自由随意的有机形面形成对比。

考核点：2.4.1（基本形与骨骼）

难度：易

人文关联：关联中国传统建筑、器物中的几何纹样（如回纹、云纹），体现几何

形在传统文化中的秩序感。

6.在平面构成中，最具有稳定感的图形是

A．圆形

B．菱形

C．梯形

D．正三角形

正确答案：D

答案说明：正三角形具有三条对称轴，重心稳定，是几何图形中最具稳定感的图

形，符合“对称与均衡”形式美法则。

考核点：2.1.2（形式美法则）

难度：易

人文关联：与中国传统建筑的三角形屋顶、器物的三角形底座设计相呼应，体现

稳定感在实用美学中的应用。

7.一个图形复叠在另一图形上，产生的前后关系称为

A．分离

B．差叠

C．透叠

D．重叠

正确答案：D

答案说明：两个图形复叠形成前后空间关系，是“重叠”构成的定义，该构成可

产生层次感与空间感，区别于分离、透叠等构成形式。

考核点：4.1.1（平面构成基本形式-重复构成）

难度：易