2025国考行测考试真题及参考答案详解（培优）.docxVIP

2025国考行测考试真题

第一部分单选题(100题)

1、将1.2345×10^4保留三位有效数字，结果是什么？

A.1.23×10^4

B.1.234×10^4

C.1.235×10^4

D.1.2×10^4

【答案】：C

【解析】将1.2345×10^4四舍五入到三位有效数字，结果是1.235×10^4。

2、英国古典经济学家大卫·李嘉图主张以（）为基础、以（）为中心构建理论体系。

A.生产价值论，消费论

B.供给论，生产论

C.需求论，消费论

D.劳动价值论，分配论

【答案】：D

【解析】该题考查英国古典经济学家大卫·李嘉图的理论体系基础与核心。大卫·李嘉图在其理论研究中，继承和发展了亚当·斯密价值论中的科学因素，创立了以劳动价值论为基础、以分配论为中心的理论体系。劳动价值论是其整个经济学说的基础，他认为商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的；而分配论是其理论体系的中心，他着重研究了工资、利润和地租的分配问题，试图揭示各阶级之间经济利益的对立关系。因此题干问题的答案是以劳动价值论为基础、以分配论为中心。

3、高新技术企业是否需要建立完善的知识产权保护体系？

A.是

B.否

C.

D.

【答案】：A

【解析】高新技术企业需要建立完善的知识产权保护体系。

4、郭沫若指出：“标点之于言文同等重要，甚至还在其上。言文而无标点，在现今是至于人而无眉目。”可见，标点在公文中起到了非常重要的作用。下列标点使用正确的是：

A.抄送：各省、自治区，直辖市教育厅（局）。

B.我国四大名著包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。

C.现代化生产企业是搞大而全好呢？还是搞专业化协作好呢？

D.各地要认真贯彻《中华人民共和国环境保护法》，扎实做好环境保护工作。

【答案】：D

【解析】首先分析各选项标点使用情况。“各省、自治区，直辖市教育厅（局）”中“自治区”后用逗号错误，“省、自治区、直辖市”是并列关系，应统一用顿号。“《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》”中书名号之间的顿号可省略，因为书名号本身有分隔作用。“现代化生产企业是搞大而全好呢？还是搞专业化协作好呢？”这是选择疑问句，第一个问号应改为逗号。而“各地要认真贯彻《中华人民共和国环境保护法》，扎实做好环境保护工作”标点使用正确，《中华人民共和国环境保护法》用书名号标注法规名称恰当，句子中间用逗号隔开层次清晰。所以正确答案对应原选项中的D。

5、以下哪种材料具有超导性？

A.铝

B.铜

C.钛

D.铝钡铜氧

【答案】：D

【解析】铝钡铜氧是一种高温超导体，能够在相对较高的温度下展示超导特性。

6、某公司2005年的销售额为100万元，2010年的销售额为150万元，求这5年的平均年增长率？

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

【答案】：A

【解析】使用复合增长率公式：(150/100)^(1/5)-1=0.1=10%。

7、社区干部在调查所在区域内企业职工状况时发现三种现象：一是某机械厂年轻工人众多，该厂地处偏僻，下班后几乎没有其他娱乐活动，工人们常因无聊而苦恼；二是某丝织厂周围治安秩序不佳，常有女工在夜间上下班时遭遇流氓干扰，不得不辞职；三是某钢铁厂有一名青年技术工人，利用业余时间在研制自动化工具方面取得了一定创新成果，他本人迫切希望能从事这方面的专门研究，以便早日出成果。以上三种需要分别属于（）。

A.生理需要、安全需要和尊重需要

B.社交需要、安全需要和尊重需要

C.生理需要、安全需要和自我实现需要

D.社交需要、安全需要和自我实现需要

【答案】：D

【解析】先分析每个现象对应的需求类型。第一个现象中，机械厂年轻工人地处偏僻，下班后没有娱乐活动而苦恼，这表明他们有与他人交往、开展社交活动的需求，属于社交需要。第二个现象里，丝织厂女工因周围治安秩序不好，夜间上下班遇到流氓干扰而辞职，这体现了女工对自身安全的担忧，属于安全需要。第三个现象中，钢铁厂青年技术工人利用业余时间在研制自动化工具方面有所创新，并迫切要求从事专门研究以早日出成果，这是该工人追求个人能力的充分发挥、实现个人理想和抱负，属于自我实现需要。所以三种需要分别属于社交需要、安全需要和自我实现需要。

8、在市场经济条件下，能引导市场自动调节供求关系，进而保证需求大致平衡的信号是（）。

A.企业利润的变化

B.国家政策的变化

C.市场价格的波动

D.物价指数的涨跌

【答案】：C

【解析】在市场经济中，市场机制通过价格、供求、竞争等要素相互作用来实现资源的配置。价格机制是市场机制的核心机制，市场价格的波动能够引导市场自动调节供求关系。当市场上某种商品供过于求时，商品价格会下降，这会促使生产者减少生产规模，降低供给