语境与语用视角下的我就说话语标记_语义功能与应用研究.docxVIP

语境与语用视角下的我就说话语标记_语义功能与应用研究

摘要

本文从语境与语用的视角出发，深入探讨“我就说”这一话语标记的语义功能与应用。通过对大量真实语料的分析，揭示“我就说”在不同语境中的语义特征，详细阐述其在话语衔接、信息传递、情感表达等方面的语用功能，并进一步分析其应用规律和特点。研究发现，“我就说”不仅是一种简单的语言表达形式，更是反映说话者认知、情感和交际意图的重要手段，对其进行深入研究有助于更好地理解语言的使用和交际的本质。

关键词

语境；语用；“我就说”；话语标记；语义功能

一、引言

话语标记是自然语言中一种常见的语言现象，它在话语组织、信息传递和人际互动中发挥着重要作用。“我就说”作为一种典型的话语标记，在日常口语和书面语中频繁出现。然而，目前学界对“我就说”的研究相对较少，尤其是从语境与语用视角进行系统分析的成果更为缺乏。因此，本文旨在填补这一研究空白，通过对“我就说”的语义功能和应用进行深入探讨，为语言研究和语言教学提供有益的参考。

二、“我就说”的语境分析

2.1语境的概念与分类

语境是指语言使用的环境，它包括语言语境和非语言语境。语言语境是指话语内部的上下文关系，包括词语、句子和段落之间的语义联系；非语言语境则包括交际的时间、地点、场景、参与者的身份、文化背景等因素。在分析“我就说”的语义功能和应用时，需要综合考虑这两种语境因素。

2.2“我就说”在不同语境中的表现

2.2.1日常对话语境

在日常对话中，“我就说”常常用于表达说话者的先见之明或对某种情况的确认。例如：

A：“今天果然下雨了。”

B：“我就说嘛，早上看天气预报就说有雨。”

在这个例子中，“我就说”表明说话者B之前就已经预见到会下雨，现在事实得到了验证，通过使用“我就说”来强调自己的判断是正确的。

2.2.2辩论语境

在辩论语境中，“我就说”可以用来加强说话者的观点，反驳对方的观点。例如：

甲：“我认为这个方案不可行。”

乙：“我就说这个方案有它的合理性，我们不能只看到表面的问题。”

这里的“我就说”体现了说话者乙坚持自己的观点，并且试图说服对方接受自己的看法。

2.2.3叙事语境

在叙事语境中，“我就说”可以起到引出回忆或强调事件发展的作用。例如：

“我就说那天出门就感觉不对劲，后来果然遇到了麻烦事。”

在这个句子中，“我就说”引导读者回顾过去的某个情境，并且强调了当时的预感与后来发生的事情之间的关联。

三、“我就说”的语义功能

3.1信息确认功能

“我就说”最常见的语义功能之一是确认信息。当说话者使用“我就说”时，往往是对已经存在的信息进行再次强调和确认。这种确认可以是对事实的确认，也可以是对观点的确认。例如：

“我就说他是个很有才华的人，你看他这次比赛又拿奖了。”

在这个例子中，“我就说”确认了说话者之前对“他”有才华这一观点的判断，并且通过现在的事实进一步加强了这一确认。

3.2情感表达功能

“我就说”还具有情感表达的功能。它可以表达说话者的得意、自信、惊讶等多种情感。当说话者的判断得到证实时，使用“我就说”往往会带有一种得意的情感。例如：

“我就说我能赢这场比赛吧，你们还不相信我。”

这里的“我就说”体现了说话者在赢得比赛后的得意和自信。而在某些情况下，“我就说”也可以表达惊讶的情感。例如：

“我就说怎么这么安静，原来大家都出去了。”

在这个句子中，“我就说”表达了说话者对安静环境的惊讶，并通过后续的解释来揭示原因。

3.3话语衔接功能

“我就说”在话语中还起到衔接前后内容的作用。它可以将不同的话语片段连接起来，使整个话语更加连贯。例如：

“我就说最近工作压力大，所以才会经常失眠。”

在这个句子中，“我就说”将“最近工作压力大”和“经常失眠”这两个内容衔接起来，表明了两者之间的因果关系。

四、“我就说”的语用功能

4.1互动调节功能

在交际过程中，“我就说”可以调节说话者与听话者之间的互动关系。它可以用来引起听话者的注意，引导听话者的思考方向。例如：

“我就说，我们是不是应该换一种方式来解决这个问题？”

这里的“我就说”起到了引起听话者注意的作用，并且引导听话者思考解决问题的新方式。同时，“我就说”也可以用来缓和语气，避免过于直接的表达给对方带来压力。例如：

“我就说你可能不太了解这个情况，其实事情是这样的……”

在这个例子中，“我就说”使说话者的表达更加委婉，减少了对听话者的指责意味。

4.2身份构建功能

“我就说”还可以用于构建说话者的身份。通过使用“我就说”，说话者可以展示自己的知识、经验和判断力，从而在交际中树立自己的权威形象。例如：

“我就说在这个领域，我们必须要遵循一定的规则，否则就会出问题。”

在这个句子中，说话者通过“我就说”强调自己对该领域的了解和专业知识，从而构建了一个权威的身份。

4.3