广东省广州市花都区六年级语文上册期末检测试卷及答案.docxVIP

广东省广州市花都区六年级语文上册期末检测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

踌躇（chúchú）气氛（fēnfèn）潜能（qiánqiàn）角落（jiǎojué）

2.根据语境，在括号里填入最合适的词语。

（）的阳光洒在（）的湖面上，波光粼粼，像撒满了（）的碎金。

3.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）心（）目（）（）不舍（）然不同

4.下面句子有语病，请修改后写在横线上。

由于他努力学习，成绩提高了。

5.简要解释下面词语在句中的意思。

（1）老师的话重心长，让我们深受鼓舞。

（2）这幅画色彩绚丽，令人眼花缭乱。

6.默写古诗《望庐山瀑布》（节选）。

日照香炉生紫烟，。飞流直下三千尺，。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

秋天的校园里，景色宜人。天空像一块蓝宝石，几朵白云悠闲地飘着。花园里的菊花竞相开放，有黄的、有红的、有紫的，色彩斑斓，香气袭人。树上的叶子有些已经变黄，像一只只蝴蝶在风中摇摆。同学们穿着厚厚的衣服，在操场上奔跑、游戏，欢声笑语充满了整个校园。放学后，夕阳的余晖把我们的影子拉得长长的，虽然有些凉，但心里却暖洋洋的。我爱这美丽的秋日校园。

1.这段话主要描写了什么？

2.从文中找出描写颜色的词语写下来。

3.“色彩斑斓”在文中指的是什么？

4.作者为什么“心里却暖洋洋的”？

5.你在秋天校园里做过什么有趣的事情？简单写一写。

三、作文

题目：一件令我印象深刻的事

要求：先把题目补充完整，然后写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

1.chúfēnqiánjué

2.美丽明亮闪亮

3.完美无缺；完全不同标准不一样

（示例：那次旅行让我心满意足。）

4.由于他努力学习，所以成绩提高了。

5.（1）恳切、深刻（2）眼睛看花了，无法辨清。

6.遥看瀑布挂前川冲向涛涛如万马

解析

1.考察字音。踌躇（chúchú）、气氛（fēnfèn）、潜能（qiánqiàn）、角落（jiǎojué）均为常见字词，需掌握其正确读音，注意声调。

2.考察词语搭配。根据语境，描述阳光，“阳光”可以用“美丽”形容；描述湖面，“湖面”可以用“明亮”形容；描述阳光在水面的反光，“碎金”形容其闪烁、闪耀的特点，可以用“闪亮”形容。需理解词语含义并准确搭配。

3.考察成语积累与运用。补全成语“心满意足”、“依依不舍”、“与众不同”。“心满意足”指心里很满足，符合语境时可以填入；“依依不舍”形容舍不得离开；“与众不同”指跟大家不一样。第2小问要求运用其中一个成语写句子，考察实际运用能力。

4.考察病句修改。原句“由于他努力学习，成绩提高了。”存在逻辑关系混乱的问题，是“因为”或“由于”引导的原因状语从句与“所以”引导的结果状语从句混用。应去掉“由于”或“所以”，使句意通顺。修改为“他努力学习，成绩提高了。”或“由于他努力学习，成绩提高了。”（去掉“所以”）。

5.考察词语在具体语境中的含义。心长：恳切、深刻。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。需结合句子理解词语的引申义。

6.考察古诗文默写。要求默写《望庐山瀑布》中的两句。需准确记忆诗句内容，注意“遥看瀑布挂前川”、“飞流直下三千尺”、“挂”、“前川”、“三千尺”、“万马”等字的书写。

解析

1.考察对文章主要内容的概括能力。通读短文可知，文章主要描写了秋天校园里美丽的景色和同学们欢乐的活动。

2.考察对文中关键词的提取能力。短文中描写颜色的词语有“蓝”、“白”、“黄”、“红”、“紫”。

3.考察对词语含义的理解能力。“色彩斑斓”原意是色彩错杂灿烂，这里指菊花有多种颜色，非常好看。

4.考察对文中情感的理解能力。根据“虽然有些凉，但心里却暖洋洋的”可知，作者心里感到温暖，是因为看到美丽的校园景色，感受到同学们的欢乐，以及秋天的美好时光带来的愉悦心情。

5.考察联系生活实际进行写作的能力。要求学生回忆自己在秋天的校园经历，并用自己的语言描述一件有趣的事情，考察学生的观察能力和写作能力。

解析

1.考察半命题作文能力。题目“一件令我印象深刻的事”需要学生自行补充具体内容，如“一件令我印象深刻的事（助人为乐）”、“一件令我印象深刻的事（一次失败）”等。

2.要求内容具体，即叙事要清晰，有起因、经过、结果；感情真挚，即表达的情感要发自内心；语句通顺，即语言表达要流畅，没有语病；不少于400字，即文章长度要求。学生需