《层林尽染》美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptxVIP

Createandenjoyaestheticeducation《层林尽染》魔法笔5-7岁

1.通过对诗词的解读，从中感受秋天的色彩美和层次之美。2.了解画面空间布局的安排，结合色彩的运用表现浓郁醇厚的秋日暖色篇。3.熟悉特殊工具的表现技巧。Createandenjoyaestheticeducation课效展示：课程目标：课程重难点：教学安排重叠之间产生的遮挡关系表现，先前再后的表现技法。1.课程导入2.主题知识3.绘画知识4.参考素材课程介绍

话题导入1、通过对诗词的解读，从中感受秋天的色彩美和层次之美。2、了解画面空间布局的安排，遮挡关系、先前再后的表现技法。3.结合色彩的运用表现浓郁醇厚的秋日暖色篇。4.熟悉特殊工具的表现技巧。5、完整的创作步骤。我们今天可以知道：Createandenjoyaestheticeducation

课程引导Createandenjoyaestheticeducation秋季，是春夏秋冬四季之一。我国传统上是以二十四节气的立秋作为秋季的起点。1、通过对诗词的解读，从中感受秋天的色彩美和层次之美

课程引导秋季的天气特征秋季，是热与凉交替的季节。初秋是一年中气温最高且又潮湿、闷热的时段。深秋后，白天艳阳高照，夜间清凉干燥，早晚温差较大，雨水减少。进入秋季意味着降水、湿度等处于一年中的转折点，趋于下降或减少;在自然界，万物开始从繁茂断祝汗成长趋向丰硕成熟。秋季是收获的季节，很多植物在秋季成熟。Createandenjoyaestheticeducation

课程引导Createandenjoyaestheticeducation秋季是登高和秋游的时节，此时秋高气爽，景色宜人，登高望远俯瞰祖国大好河山，古诗词中对秋景的描写，更是美轮美奂，仿佛让人置身其中。

Createandenjoyaestheticeducation一起感受诗词中的秋色吧沁园春·长沙毛泽东曾记否，到中流击水，独立寒秋，湘江北去，看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，怅寥廓，问苍茫大地，携来百侣曾游，恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，浪遏飞舟？粪土当年万户侯。忆往昔峥嵘岁月稠。谁主沉浮？万类霜天竞自由。橘子洲头。

Createandenjoyaestheticeducation一起感受古人笔下的秋色吧“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。“正是对秋季橘子洲头的描写，它的意思是：看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。

Createandenjoyaestheticeducation天下第一洲——橘子洲橘子洲头，西望岳麓山，东临长沙城，四面环水，绵延数十里，狭处横约40米，宽处横约140米，形状是一个长岛，是长沙重要名胜之一，橘子洲介名山城市间，浮袅袅凌波上，被誉为“中国第一洲”。

Createandenjoyaestheticeducation毛主席为什么对橘子洲情有独钟毛泽东青年时代，就读于湖南第一师范时，常会同学友到洲头搏浪击水，议论国事。1925年，他挥就脍炙人口的诗篇《沁园春·长沙》，抒发了济世救民的豪情壮志。

Createandenjoyaestheticeducation毛主席为什么对橘子洲情有独钟建国后，他尽管日理万机，但回湖南视察仍七次到橘洲附近湘江水域游泳。一九五九年六月二十四日，他从武汉来湖南视察，一下火车，就乘车直赴猴子石，下水游了一个多小时，从今日的揽岳亭登上橘洲。在洲上，他走访菜农，接见小学师生，并与他们合影，至今仍给人们留下温馨幸福的回忆。一九七四年，毛泽东最后一次回湖南，时八十一岁高龄，十月十五日清晨，他执意乘车到橘子洲头。十二月上旬的一天，他又提出到湘江游泳，因水温太低，只好作罢。

Createandenjoyaestheticeducation从诗词中寻找秋天的色彩吧

课程引导Createandenjoyaestheticeducation2.结合色彩的运用表现浓郁醇厚的秋日暖色篇。从前面对色彩的提取我们可以看到，表现秋色，用到的多数为暖色，那什么是冷暖色呢？

Createandenjoyaestheticeducation冷暖色调给人的心理感觉冷色基调给人的感觉寒冷、清爽、空气感、空间感。暖色基调给人的感觉热烈、热情、刺激、有力量、喜庆等。

课程引导Createandenjoyaestheticeducation同样的画面，因配色不同就能表现出不同的季节，你知道怎么表现秋季了吗？

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