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学习13.《海洋——21世纪的希望》第二

内容

学习1.理清课文脉络。精读课文，从文中找理解为什么说海洋是21世

目标纪的希望，完成练习。

2.领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的

作用。

3.了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要。

重点通过阅读课文弄明白“为什么说海洋是人类21世纪的希望？”

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、复一、激趣导入，明确目

述回1.默写。

顾2.齐读第一段：说说这一标。

段的主要内容1、复习导入

上节课我们学习了人

学习活动一类与海洋的密切关系，

1、读一读第四自。这千百年来，人们热爱海一、课文围绕海洋能

句话在全文中有什么作够为人类、

洋，敬畏海洋，

用？、、

2、思考：人们是从哪些方让跨入21世纪的以及海底

面开发、利用海洋的人类不再“望洋兴建设城市，

呢？拓展人类空间

叹”？

3、学法提示：这几个方面说明

（1）、圈点句。海洋是21世纪的

(2)、逐条分析原希望。

因。

4、先再讨论，合作释

疑。

人类困境

能源二、根据课文内容填

食物匮乏能量浪费水荒空

空间狭小开发利用科学家发现，海洋

海洋是个聚宝盆，它蕴藏

开发海洋矿产资源索取着（）的石油、天

高蛋白食物海水发二、指导完成表格。然气等，而陆地矿藏

电淡化海水建设海底城由于无节制的开采，

市