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人教版五年级英语下册同步训练题

亲爱的同学们，五年级下册的英语学习之旅已经开启。这个阶段，我们不仅要积累更多的词汇，更要灵活运用所学句型，积极参与到各种语言实践中。同步训练是巩固知识、查漏补缺的重要环节，它能帮助我们更好地理解课本内容，提升综合运用语言的能力。下面，就让我们一起投入到今天的同步训练中来吧！

一、词汇积累与运用(VocabularyBuildingandUsage)

词汇是语言的基石，扎实的词汇储备是学好英语的第一步。请同学们认真完成以下练习，检验自己对本单元核心词汇的掌握程度。

(一)根据图片提示，写出相应的单词。

(此处应有图片，实际练习中请配合教材或练习册图片使用)

1.(图片：一个男孩在跑步)_______

2.(图片：一个生日蛋糕)_______

3.(图片：一只正在睡觉的猫)_______

4.(图片：七月)_______

5.(图片：一双红色的鞋子)_______

(二)根据中文提示，补全下列单词。

1.s__m__er(夏天)

2.t____thbrush(牙刷)

3.____sy(容易的)

4.__n______st(有趣的)

5.c____k(做饭)

(三)选出与所给单词属于同一类的选项。

1.Monday()

A.blueB.MayC.Tuesday

2.eating()

A.singB.dancingC.book

3.mine()

A.yourB.hersC.I

4.spring()

A.seasonB.winterC.weather

5.second()

A.oneB.threeC.fifth

(四)用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Myfavouriteseasonis_______(autumn).Ilike_______(pick)apples.

2.Look!Thegirlis_______(read)astorybook.

3.Thisisnot_______(I)pencil.Its_______(she).

4.Howmany_______(month)arethereinayear?

5.Heoften_______(go)toschoolbybike.Butyesterdayhe_______(walk)toschool.

掌握句型结构，才能准确地表达自己的意思。请同学们仔细分析句子特点，并完成练习。

(一)单项选择。从A、B、C三个选项中选出最佳答案。

1.—_______doyoulikesummer?

—BecauseIcanswimintheriver.

A.WhatB.WhyC.Which

2.Mybirthdayis_______July5th.

A.inB.onC.at

3.—Whosebooksarethese?

—Theyare_______.

A.myB.meC.mine

4.Heusually_______upat6:30inthemorning.

A.getB.getsC.getting

5.—Whatareyoudoing?

—I_______tomusic.

A.listenB.listensC.amlistening

(二)连词成句，注意句首字母大写和标点符号。

1.is,when,birthday,your(?)

_____________________________________

2.the,I,playing,with,am,dog(.)

_____________________________________

3.favourite,is,my,season,spring(.)

_____________________________________

4.they,are,what,doing(?)

_____________________________________

5.in,often,I,snow,play,winter(.)

_____________________________________

(三)按要求改写句子。

1.Ilikespringbecauseitswa