最新人教版化学高一下学期必修第二册《5.2.1氮气和氮氧化物》精品教学课件.pptxVIP

第1课时氮气和氮氧化物第五章第二节

1.通过对氮元素“位—构—性”的分析，认识氮元素在自然界中的存在形式，了解氮的固定的意义。2.掌握N2的性质。3.掌握NO、NO2的性质及二者的相互转化。4.掌握NO、NO2与O2混合溶于水的计算。核心素养发展目标

一、氮气与氮的固定二、一氧化氮和二氧化氮课时对点练内容索引随堂演练知识落实

氮气与氮的固定一

1.氮元素二VA25一般通过__________与其他原子相互结合构成物质。共用电子对(2)氮元素在自然界中的存在(1）原子结构和周期表位置氮分子蛋白质硝酸盐铵盐

【思考1】根据氮原子核外电子排布和氮气分子的结构，推测氮气的化学活性。提示由于氮分子内两个氮原子间以共价三键(N≡N)结合，断开该化学键需要较多的能量，所以氮气的化学性质很稳定，通常情况下难以与其他物质发生化学反应。2.氮气在高温、放电等条件下，氮气可以与镁、氢气、氧气等物质发生化合反应。写出氮气与下列物质发生反应的化学方程式：①金属镁：___________________，氮气表现_____性；②氢气：________________________，氮气表现_____性；③氧气：____________________，氮气表现_____性。氧化氧化还原

【思考2】写出镁条在空气中燃烧发生反应的化学方程式。3.氮的固定概念：将大气中_______的氮转化为___________的过程氮的固定分类自然固氮高能固氮(如雷雨天气N2转化为NO)生物固氮(如豆科植物的根瘤菌固氮)人工固氮合成氨(工业合成氨)仿生固氮(某些金属有机化合物,可起到根瘤菌的作用氮的化合物游离态

应用体验1.判断正误(1)N2和O2在放电的条件下会直接生成NO2(2)氮原子与其他原子只能形成共价键，不能形成离子键(3)氮气常用作焊接金属、填充灯泡、保存食品的保护气(4)氮的固定中氮元素一定被氧化(5)工业上将NH3转化为其他铵态化肥属于人工固氮××√××

应用体验2.氮在自然界中的循环如下图所示。(1)过程①称为_________，写出合成氨反应的化学方程式：_________________________，该反应中氮气显_____(填“氧化”或“还原”)性。(2)过程②中能通过_________________的作用将空气中的氮气固定下来，写出③中固氮反应的化学方程式：________________，该反应中氮气显_____(填“氧化”或“还原”)性。(3)过程④中的亚硝酸盐有毒，工业上若直接排放将造成对环境的污染。已知NaNO2遇到还原性较强的NH4+会被还原为N2，在废液中加入下列物质不能使NaNO2无害化排放的是_____(填字母)。a.H2O2b.NH4Clc.KNO3d.NaOH人工固氮氧化豆科植物的根瘤菌还原acd

一氧化氮和二氧化氮二

氧化物颜色状态气味水溶性NO____色气体－____溶NO2______色气体_________气味____溶1.NO和NO2的物理性质无不红棕有刺激性易

装置操作在一支50mL的注射器里充入20mLNO，然后吸入5mL水，用乳胶管和弹簧夹封住管口，振荡注射器①打开弹簧夹，快速吸入10mL空气后夹上弹簧夹②振荡注射器现象①无色气体变为_______②_________________________________________2.NO和NO2的化学性质(1)实验探究无明显现象红棕色红棕色气体逐渐变为无色，注射器活塞向左移动

(2)实验结论及解释①NO不溶于水，也不与水反应，但能与空气中的氧气反应生成红棕色的NO2，化学方程式：2NO＋O2===2NO2。②NO2能与水反应生成无色的NO，化学方程式：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO。【思考1】如果要将注射器中的NO充分转化为硝酸，可以采取什么措施？上述实验对工业上生产硝酸有什么启示？提示采取的措施是继续通入过量的空气。上述实验对工业上生产硝酸的启示是在用水吸收NO2制取硝酸的反应过程中，要不断地补充空气，使NO2尽可能多地转化为硝酸。

【思考2】若将充满NO2的试管倒置在装满水的水槽里，会有什么现象？若同时向倒置试管中不断地缓慢通入O2，最终现象是什么？提示若将充满NO2的试管倒置于水槽中，试管中的红棕色逐渐褪去，水槽里的水倒吸入试管中，最终试管里剩余气体占1/3。若同时向倒置试管中通入O2，则水槽中的液体最终充满整个试管。由上述思考：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO①2NO＋O2===2NO2②①×2＋②得：__________________________，①×2＋②×3得：___