第23课 在线生活创意多 教学设计 人教版（2024）初中信息技术七年级全一册.docxVIP

《在线生活创意多》教学设计

一、教学内容来源

本节课选自国家义务教育信息科技课程教学指南互联网应用与创新（七年级）中第五单元《互联网创新应用》第23课《在线生活创意多》。

二、课时安排

1课时

三、教学目标（基于五个核心素养）

（一）信息意识

1.?学生能够敏锐感知互联网应用在生活中的广泛存在，清晰认识到互联网应用给生活带来的便利和挑战。

2.?在分析互联网创新应用案例时，能准确判断信息的价值，识别出关键信息，例如在研究在线教育平台时，能判断出个性化推荐算法依据的关键数据信息。

（二）计算思维

1.?通过对互联网应用创新方式的深入探究，如分析数据节点打通、老技术新应用等方式，学会运用逻辑思维梳理创新背后的技术原理和逻辑关系。

2.?能够对复杂的互联网应用场景进行分解和抽象，例如将智能物流系统分解为订单处理、运输调度、配送管理等子系统，理解各部分之间的协同逻辑。

（三）数字化学习与创新

1.?学生能够主动利用互联网创新应用开展自主学习和创意实践，如利用在线编程平台学习编程知识并创作简单程序。

2.?在数字化环境中，学会探索个性化的学习和生活方式，根据自身兴趣和需求，定制在线学习计划、选择在线娱乐方式等。

（四）信息社会责任

1.?培养学生在使用互联网创新应用时的安全意识和责任担当，了解网络安全的重要性，不传播虚假信息，保护个人隐私。

2.?引导学生客观看待互联网创新应用对社会的影响