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幼师培训考试卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

2.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.3小时

3.3-6岁幼儿午睡时间一般应达到（）

A.1小时左右B.2小时左右C.3小时左右D.4小时左右

4.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地B.材料C.强度D.形式

5.以下哪种不属于幼儿常见的心理问题（）

A.攻击性行为B.分离焦虑C.夜惊D.肺炎

6.教师在组织幼儿游戏时，要放手让幼儿自主选择、自主展开游戏，这体现了游戏的（）特点。

A.自主性B.趣味性C.虚构性D.社会性

7.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

8.幼儿园教育活动组织与实施的基本原则不包括（）

A.目标性原则B.主体性原则C.随意性原则D.科学性原则

9.幼儿科学探究的正确步骤是（）

A.观察-提问-假设-实验-结论B.提问-观察-假设-实验-结论

C.假设-提问-观察-实验-结论D.提问-假设-观察-实验-结论

10.幼儿的社会性主要是在（）和（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

A.日常生活，游戏B.课堂学习，游戏

C.家庭生活，游戏D.社会活动，游戏

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿教师应具备的专业知识包括（）

A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识

C.通识性知识D.学科专业知识

2.幼儿园一日生活环节包括（）

A.入园、离园B.进餐、午睡C.教学活动D.游戏活动

3.幼儿良好饮食习惯的培养包括（）

A.定时进餐B.定量进餐C.专心进餐D.不挑食、不偏食

4.以下属于幼儿艺术领域目标的有（）

A.感受与欣赏B.表现与创造C.认知与理解D.操作与实践

5.幼儿游戏的功能有（）

A.促进幼儿身体发展B.促进幼儿认知发展

C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿情感发展

6.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性增强B.观察的持续性延长

C.观察的细致性提高D.观察的概括性发展

7.幼儿园教育活动内容的选择应体现（）

A.既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B.既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题

D.又有助于拓展幼儿的经验和视野

8.家园合作的方式有（）

A.家长会B.家长开放日C.家园联系手册D.家长学校

9.幼儿心理健康的标志有（）

A.情绪稳定愉快B.人际关系和谐C.行为统一协调D.性格乐观开朗

10.幼儿园环境创设的原则包括（）

A.安全性原则B.教育性原则C.参与性原则D.经济性原则

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

2.幼儿期是语言发展，特别是词汇发展的关键期。（）

3.幼儿园应将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。（）

4.教师应该给幼儿提供难度越高的任务，越能激发幼儿的学习兴趣。（）

5.幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。（）

6.幼儿的攻击性行为都是恶意的。（）

7.幼儿园的教育活动可以分为生活活动、教学活动和游戏活动三大类。（）

8.幼儿在园发生意外事故，责任全在幼儿园。（）

9.为了保证幼儿的安全，应尽量减少幼儿的户外活动。（）

10.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿教师应具备的职业道德。

答：爱岗敬业，对工作高度负责；关爱幼儿，尊重幼儿人格；教书育人，遵循教育规律；为人师表，举止文明，廉洁奉公；终身学习，不断提升自身素质。

2.简述培养幼儿良好生活习惯的方法。

答：榜样示范法，以教师、同伴为榜样；讲解示范法，清晰讲解并示范正确做法；游戏练习法，通过游戏让幼儿练习；强化法，对良好行为及时表扬强化。

3.简述幼儿园教育活动设计的基本要素