人教版九年级物理下册 第十九章 生活用电 教学设计.pdfVIP

第十九章生活用电

第1节安全用电

【知识与技能】

1.知道电功率越大，电路中的电流就越大。

2.知道电路短路，电路中电流会大。

3.知道常见的触电事故。

【程与方法】

通在日常生活的观察和网上收集的资料，了解安全用电的原则，并具有安全用电的意

识。

【情感、态度与价值观】

通本节的学习使学生具有安全用电的意识和社会责任感，能自觉地执行和宣传安全用

电。

教学重难点

【教学重点】

1.了解电路中电流大的原因。

2.理解影响电流的因素、防雷的重要性、两种类型的触电和触电的急救。

【教学难点】家庭电路以外的防触电安全知识。

教学过程

知识点1电功率大

【提出问题】电给我们的生活带来了便利，但不规范用电却也会带来很大危害，甚至

危及生命，家庭用电中，为了使用电器能够独立，.作，各自的通断不影响具他用电器的一L作，

用电器采用并联的方式接在甩路中，请同学们思考•：家庭电路中电功率与电流之间有什么关

系，如果家庭电路中用电器的总功率非常大，将会出现什么问题？

【实验探究】启发学生运用所学知识来推导电功率和电流之间的关系。

【演示实验】

I.将额定电压相同但额定功率不同的小灯泡分别接入同一电路中，观察电流表的示数。

2.将几个灯泡并联接入电路中，并依次接通各支路，观察干路上电流表的示数。

实验证明学生的推测是正确的。

根据电功率和电流、电压的关系式P=UI,可以得到1=吉。家庭电路中的电压U是一

定的，即U=220V,所以电功率P越大，电路中的电流I就越大。

【知识总结】

1.家庭电路中的各用电器是并联的，家庭电路的电压通常为220K.

2.当家庭电路中接入多的用电器后，干路上的电流将会非常大，可能会损坏电能表、

引起火灾，所以我们不能让总电流超家里供电线路和电能表所允许通的最大电流。

知识点2|短路

【课堂讨论】教师展示一简单灯泡发光电路，然后提问：如果用一段导线代替灯泡后

闭合开关，后果会怎样？

【课堂讨论】让学生用欧姆定律的知识分析其原因，思考家庭电路中还有什么情况会

导致电流大。

讨论发现：实验中灯泡被导线代替后，电路短路，烧坏电源。

【知识总结】用导线代替灯泡后，电路中电阻很小，由1=£可得，电路中电流很大，

产生大量的热，烧毁电源。所以家庭电路的使用中，我们要做好避免电路短路的防护措施,

比如在电路中安装保险丝，

知识点3触电事故

【课堂讨论】提出问题：在哪些地方可以看到“高压危险”的标志？

学生回答：变压器上、电塔上、路边的电线杆上、配电房外……

提出问题：为何电压越高越危险？多高的电压才算是“高压”？多低的电压才算是“安

全电压”？

组织学生根据欧姆定律分析：“为何电压越高越危险”？

学生交流讨论：根据欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻

成反比，一般而言，导体的电阻是不变的，所以电压越大时，流过该导体的电流就越大。

所以电压越高越危险。

教师讲述：平时我们习惯把1V以上的电压叫高压，1AV以下的叫低压，但这样的区

分并不表明低压对人体没有危险！要想知道多大的电压才是安