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机电一体化技术专业一体化课程规范

一、专业信息

1.专业名称

机电一体化技术专业

专业编码

学制年限

中级工：初中毕业生，学制3年。

高级工：初中毕业生，学制5年；高中或中职毕业生，学制3年。

技师：初中毕业生，学制6年；高中或中职毕业生，学制4年；高职毕业生学制2年。

4.就业方向

能到机电设备制造、汽车生产、家电生产等行业（企业）从事机电设备及自动化生产线的制造、装配、调试、操作、保养、维修、设计、销售等岗位工作。

职业资格

中级工：维修电工中级和机修钳工中级

高级工：维修电工高级和机修钳工中级

技师：维修电工技师和机修钳工高级

人才培养目标

总体培养目标

培养面向机电设备制造、汽车制造、家电制造等行业（企业），在机电设备及自动化生产线的制造、维修、操作等岗位上任职，能胜任机电设备及自动化生产线的控制、装配、调试、操作、保养、维修、设计工作，在完成工作任务过程中具有与本专业相适应的文化水平和良好的沟通表达能力和团队合作意识，掌握本专业的理论知识、实践技能，熟悉企业生产过程和组织状况，重视安全生产和环境保护，并具有本专业职业生涯发展基础的中高级技能人才。取得维修电工、机修钳工类职业资格。

2.中级技能人才培养目标

培养面向机电设备制造、汽车制造、家电制造等行业（企业），在机电设备及自动化生产线的制造、维修、操作等岗位上任职，能胜任机电设备及自动化生产线的操作、装配、调试、简单维护保养的工作，在完成工作任务过程中具有与本专业相适应的文化水平和良好的沟通表达能力和团队合作意识，掌握本专业的理论知识、实践技能，熟悉企业生产过程和组织状况，重视安全生产和环境保护中级技能人才。取得维修电工、机修钳工类中级职业资格。

高级技能人才培养目标

培养面向机电设备制造、汽车制造、家电制造等行业（企业），在机电设备及自动化生产线的制造、维修、操作等岗位上任职，能胜任机电设备及自动化生产线的操作、装配、调试、维护保养、维修的工作，在完成工作任务过程中具有与本专业相适应的文化水平和良好的沟通表达能力和团队合作意识，掌握本专业的理论知识、实践技能，熟悉企业生产过程和组织状况，重视安全生产和环境保护高级技能人才。取得维修电工、机修钳工类高级职业资格。

4.预备技师（技师）培养目标

培养面向机电设备制造、汽车制造、家电制造等行业（企业），在机电设备及自动化生产线的制造、维修、操作等岗位上任职，能胜任机电设备及自动化生产线的疑难故障维修、整机的安装调试、中小型自动化生产线的设计、改进、统筹管理等工作，在完成工作任务过程中具有与本专业相适应的文化水平和良好的沟通表达能力和团队合作意识，掌握本专业的理论知识、实践技能，熟悉企业生产过程和组织状况，重视安全生产和环境保护，并具有本专业职业生涯发展基础的中高级技能人才。取得维修电工、机修钳工类技师职业资格。

课程安排

序号

技能人才层级

课程名称

基准

学时

学时分配（学期）

中级技能人才

高级技能人才

预备技师（技师）

第1学期

第2学期

第3学期

第4学期

第5学期

第6学期

第7学期

第8学期

第9学期

第10学期

第11学期

第12学期

1

中级技能人才

办公软件应用

80

80

2

机械制图

120

160

3

电工基础

120

120

4

机械基础（金材、公差、工程力学）

120

80

5

钳工技能训练

260

260

6

铆焊工技能训练

130

130

7

普通机床操作技能训练

260

260

8

机床电气线路安装与调试技能训练

390

260

130

9

电子线路安装与调试技能训练

390

260

130

10

PLC控制系统的构建与维护

130

130

11

机电一体化设备装配调试

260

260

高级技能人才

PLC控制系统的构建与维护

130

130

SOLIDWORKS（EPLAN）

52

52

零件测绘技能训练

78

78

液压与气动系统的构建与维护

260

260

单片机技术

130

130

世界技能大赛项目综合训练

260

260

机电一体化设备装配调试

260

260

机电一体化设备保养维修

260

260

机电一体化设备改造

260

260

预备技师

世界技能大赛项目综合训练

520

520

机电一体化设备设计

520

520

机电一体化设备管理

260

260

班组管理

260

260

企业实践

520

520