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幼儿社交能力培养与认知发展的相互作用机制及课程设计创新.docx

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    幼儿社交能力培养与认知发展的相互作用机制及课程设计创新

    目录

    TOC\o1-3\h\z\u一、幼儿社交能力培养的现状与发展趋势 3

    1、国内外幼儿社交能力培养的实践现状 3

    中国幼儿园教育中社交能力课程的普及程度与实施难点 3

    欧美国家在早期社交技能训练中的先进模式与经验借鉴 5

    2、政策支持与学前教育改革推动 6

    二、认知发展理论在幼儿社交能力培养中的应用机制 7

    1、皮亚杰认知发展阶段理论与社交互动关系 7

    前运算阶段儿童自我中心思维对社交互动的限制与突破 7

    通过同伴互动促进去中心化与角色采择能力发展 7

    2、维果茨基社

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