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2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

2、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”能力主要体现于哪一核心素养维度？

A.审美判断

B.文化理解

C.图像识读

D.创意实践

3、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲授

B.按照教材顺序授课

C.根据学生兴趣设计教学活动

D.统一布置作业

4、美术课程中，学生通过创作表达个人情感和思想，主要发展了哪项核心素养？

A.图像识读

B.审美判断

C.创意实践

D.文化理解

5、教师在职称评审中，教学工作量属于哪类评价指标？

A.师德师风

B.教育教学能力

C.教学业绩

D.学术成果

6、下列哪项不属于高中美术课程模块？

A.绘画·雕塑

B.设计·工艺

C.书法·篆刻

D.舞蹈表演

7、教师在课堂上公正评价每位学生，体现了哪项职业道德要求？

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.关爱学生

D.教书育人

8、福建中小学教师职称评审中，一级教师职称一般要求具备几年教学经历？

A.1年

B.3年

C.5年

D.8年

9、美术教学中使用多媒体展示名画作品，主要发挥了教学媒体的哪种功能？

A.呈现教学内容

B.促进师生互动

C.提供练习反馈

D.管理教学过程

10、下列哪项是美术课程评价应遵循的基本原则？

A.以考试成绩为主

B.侧重技能熟练度

C.注重过程性评价

D.只评价最终作品

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），下列哪一项是教师职业的本质要求？

A．关爱学生

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．为人师表

12、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学理念？

A．重点讲解美术史时间线

B．组织学生临摹经典作品

C．引导学生进行主题性创作与表达

D．要求学生背诵艺术流派特点

13、教师在职称评审中，教学能力评价主要依据哪一项？

A．发表论文数量

B．课堂教学实录与学生反馈

C．参加培训次数

D．获得荣誉称号

14、下列哪项属于高中美术课程“绘画·雕塑”模块的学习内容？

A．平面广告设计

B．中国画临摹与创作

C．网页界面设计

D．影视剪辑基础

15、根据福建省中小学教师职称评审条件，申报高级教师职称一般需具备多少年教龄？

A．3年

B．5年

C．8年

D．10年

16、下列哪项是美术教学中“形成性评价”的典型方式？

A．期末美术作品展评分

B．学期末统一笔试

C．课堂观察记录与反馈

D．参加美术等级考试

17、美术课程中“图像识读”素养主要指学生能够：

A．熟练使用绘图软件

B．复制名画细节

C．解读图像的意义与文化背景

D．快速完成素描作业

18、在教学设计中，教学目标的设定应遵循的SMART原则中，“M”代表什么？

A．可管理的

B．可衡量的

C．可模仿的

D．可记忆的

19、下列哪项最符合“以学生为中心”的美术教学策略？

A．教师全程示范作画步骤

B．学生根据兴趣选择创作主题

C．统一使用教材范例临摹

D．按成绩分组安排任务

20、《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》提出，美术课程具有何种性质？

A．工具性与科学性

B．人文性与实践性

C．理论性与应试性

D．技术性与商业性

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

22、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”素养，主要指向哪方面能力？

A.美术创作技巧的熟练掌握

B.对视觉图像的理解与分析能力

C.美术史知识的记忆能力

D.绘画工具的使用能力

23、下列哪项最符合新课程改革倡导的教学评价理念？

A.以终结性评价为主

B.注重评价的选拔功能

C.强调评价的单一标准

D.重视过程性评价

24、福建民间美术中，以木雕闻名且常用于古建筑装饰的是

A.惠安石雕

B.脱胎漆器

C.闽南剪纸

D.崇武木雕

25、在美术教学中，采用“项目式学习”主要有利于

A.提高知