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2025年教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、初中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或高于哪类人员的平均工资水平？

A.国家公务员

B.企业管理人员

C.医疗卫生人员

D.工程技术人员

2、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是？

A.从知识传授者转变为学习引导者

B.从课堂管理者转变为纪律监督者

C.从教材执行者转变为考试命题者

D.从教学实施者转变为行政工作人员

3、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.业绩优先

D.终身学习

4、语文学科核心素养不包括以下哪一项？

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.知识记忆与复述

D.审美鉴赏与创造

5、在写作教学中，教师引导学生“以我手写我心”，主要体现了哪种教学理念？

A.强调模仿范文

B.倡导真实表达

C.注重格式规范

D.突出修辞训练

6、下列关于“综合性学习”的理解，正确的是？

A.以教师讲授为主

B.重在积累文言知识

C.强调跨学科实践与合作

D.主要用于应试训练

7、教师在教学过程中应平等对待所有学生，尊重其人格，这体现了哪项原则？

A.因材施教原则

B.教育公正原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

8、下列哪项最能体现“形成性评价”的特点？

A.期末考试成绩评定

B.单元测试排名公布

C.课堂提问中的即时反馈

D.中考成绩统计分析

9、《义务教育语文课程标准》规定，初中阶段学生课外阅读总量应不少于多少万字？

A.200万字

B.260万字

C.300万字

D.360万字

10、教师在处理学生矛盾时，应优先采取哪种方式？

A.立即通知家长

B.当众严厉批评

C.私下了解情况并引导沟通

D.直接交由学校处分

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

12、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变体现为从“教教材”转向

A.研究教材

B.开发课程

C.执行课程

D.传授知识

13、下列哪项最能体现语文学科的“工具性与人文性统一”基本特点？

A.讲授文言文语法知识

B.分析小说人物形象并感悟人生价值

C.背诵古诗文名句

D.训练学生写作议论文结构

14、在阅读教学中，引导学生“批注式阅读”的主要目的是

A.提高书写规范性

B.培养独立阅读与思维能力

C.完成课后作业任务

D.积累优美词句

15、下列关于“综合性学习”的表述，不符合《义务教育语文课程标准》理念的是

A.强调跨学科整合

B.以教师讲授为主要方式

C.注重学生实践体验

D.培养问题解决能力

16、下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我提高了认识。

B.他不仅学习好，而且思想也进步。

C.同学们基本上全部完成了作业。

D.我们要不断改进学习态度。

17、《义务教育语文课程标准》规定，初中阶段课外阅读总量应不少于

A.260万字

B.360万字

C.400万字

D.450万字

18、下列古诗文默写完全正确的一项是

A.海内存知己，天涯若比邻。

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C.会当凌绝顶，一览众山小。

D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

19、在作文教学中，教师采用“互评互改”方式，主要体现的教学理念是

A.强化教师权威

B.减轻教师负担

C.发展学生评价能力

D.统一评分标准

20、下列关于“语文课程性质”的表述，最准确的是

A.以知识传授为中心

B.工具性与人文性的统一

C.以考试为导向

D.以文学欣赏为主

21、根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，初中语文课程的核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及哪一项？

A．文化传承与理解

B．信息技术整合

C．跨学科实践能力

D．自主学习能力

22、在教师职称评审中，江苏省对初级中学教师的普通话水平要求通常为不低于哪个等级？

A．二级甲等

B．二级乙等

C．一级乙等

D．三级甲等

23、下列关于“形成性评价”的表述，最准确的是哪一项？

A．主要用于评定学生学期末的综合成绩

B．侧重于诊断学习过程中的问题并改进教学

C．仅通过考试成绩进行量化分析

D．等同于终结性评价