2025年驻马店市税务系统遴选公务员考试真题含答案详解（能力提升）.docxVIP

2025年驻马店市税务系统遴选公务员考试真题

第一部分单选题(50题)

1、在世赠与是指施赠人决定活着的时候把钱赠与子女、孙子女和其他亲属,或用于度假和建立信托基金。下列选项中,属于在世赠与的是()。

A.王先生在其去世前立下遗嘱,将财产的90%留给自己唯一的孙女

B.李董事长将自己的财产80%和整个集团交给女儿,然后自己隐居山村

C.王奶奶让孙子在自己的房子里结婚,自己去住养老院

D.李先生失踪2年后,其儿子继承了他的财产,某天,他突然出现在家中

【答案】：B

【解析】在世赠与定义的要点是施赠人活着的时候处分自己财产的行为。有一个例子不属于在世赠与，即存在一份遗嘱，这份遗嘱是去世后才生效，所以这不是在世赠与。存在一个属于在世赠与的例子，李董事长活着的时候隐居山村，决定将自己的财产和集团交给女儿，该行为符合在世赠与的定义。还有一个例子不属于在世赠与，王奶奶并没有转移自己财产的行为，只是让孙子把房子作为婚房。另外有个例子也不属于在世赠与，财产权未发生移转，“其儿子继承了他的财产”并非李先生的决定。

2、（）作为市场经济中个人行为准则，是产生效率的必要条件。

A.市场供给需求

B.个人偏好

C.个人价值观

D.生活条件

【答案】：B

【解析】市场经济中个人行为准则能够引导个体在经济活动中做出决策，而产生效率的必要条件通常与个体基于自身情况进行经济行为选择相关。个人偏好是指消费者对不同商品或服务的喜好程度，它驱动着个人在市场经济中的选择和行为。个人根据自己的偏好来决定购买何种商品、从事何种工作等，这种基于个人偏好的自主选择能够使资源流向最能满足人们需求的领域，从而提高资源配置效率，是市场经济中个人行为准则以及产生效率的必要条件。市场供给需求是市场经济中宏观层面的经济现象，反映的是市场上商品和服务的总量关系，并非个人行为准则。个人价值观是关于价值的观念和看法，较为宽泛和抽象，并不直接对应市场经济中个人具体行为的准则，也不是产生效率的直接必要条件。生活条件是个体所处的生活环境和物质基础等状况，它虽然会影响个人在经济活动中的表现，但不是市场经济中个人行为的准则以及产生效率的必要条件。所以正确答案所对应的内容为个人偏好。

3、“人类社会发展的历史是一部精神发展的历史”这句话体现了（）。

A.唯物主义史观

B.虚无主义史观

C.唯心主义史观

D.复古主义史观

【答案】：C

【解析】该题主要考查对不同史观概念的理解和运用。唯物主义史观认为社会存在决定社会意识，人类社会发展是由物质生产方式等客观因素决定的，而题干强调人类社会发展历史是精神发展历史，并非由物质因素主导，所以不符合唯物主义史观。虚无主义史观通常是否定历史的连续性和客观性，对历史进行随意的否定和歪曲，题干重点并非否定历史，所以不符合虚无主义史观。唯心主义史观把社会意识当作第一性的，认为精神是推动人类社会发展的根源，“人类社会发展的历史是一部精神发展的历史”正是将精神置于首要地位，体现了社会意识决定社会存在，符合唯心主义史观。复古主义史观是盲目尊崇古代的制度和思想，主张全面恢复旧的传统和秩序，题干中并没有体现出对古代制度和思想的推崇以及恢复旧秩序等内容，所以不符合复古主义史观。综上，这句话体现了唯心主义史观。

4、《促进中部地区崛起“十三五”规划》中的“三大战略”是指“一带一路”建设、京津冀协同发展、（）。

A.长江经济带发展

B.粤港澳大湾区建设

C.港珠澳大桥建设

D.长三角一体化发展

【答案】：A

【解析】《促进中部地区崛起“十三五”规划》中的“三大战略”是“一带一路”建设、京津冀协同发展和长江经济带发展。“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。京津冀协同发展是为了有序疏解北京非首都功能、调整优化京津冀城市布局和空间结构、培育创新驱动发展新引擎，以推进京津冀地区协同发展。长江经济带覆盖沿江11省市，横跨我国东中西三大板块，具有独特优势和巨大发展潜力，推动长江经济带发展是国家一项重大区域发展战略。粤港澳大湾区建设是为了推动内地与港澳深度合作，建设富有活力和国际竞争力的一流湾区和世界级城市群。港珠澳大桥建设是一项重大的基础设施建设项目，主要是为了加强粤港澳三地的交通联系，促进区域经济发展。长三角一体化发展是推动长三角地区实现更高质量一体化发展，打造全国发展强劲活跃增长极。所以后三者并非《促进中部地区崛起“十三五”规划》中的“三大战略”内容。

5、国家机关工作人员小王的妻子小红是一名私企工作人员，小红指使小王滥用职权为他人谋利，那么小红构成滥用职权罪的（）。

A.教唆犯

B.间接正犯

C.共同犯

D.帮助