专题02 名词性从句（期末复习讲义）（原卷版）.docxVIP

PAGE3/NUMPAGES3

专题02名词性从句（期末复习讲义）

年份

卷别

考点

考情分析

2025

北京卷

what

【考向透视】

分析近年高考真题可知，名词性从句在高考英语中考查覆盖面广、形式多样。听力部分常通过对话情境考查宾语从句和表语从句的理解，尤其是语序和语气判断。阅读与七选五中，名词性从句常构成信息承载的关键节点，准确理解主语从句、同位语从句等有助于把握长难句核心含义。完形填空中，对从句连词的选择往往需要依据上下文逻辑和句法结构综合判断。语法填空则重点考查从属连词、连接代词或副词的正确使用，尤其注意whether与if、that与what等常见考点。写作中，能够恰当运用名词性从句进行表达，是提升句子层次与逻辑性的重要手段，也是高分作文的常见特征。总体来看，名词性从句与其他从句的结合考查、在语篇中的逻辑功能分析，仍是今后命题的重要方向。

【复习目标】

1.掌握四类从句（主、宾、表、同位语）的基本概念与句法功能。

2.熟练辨析和运用that/whether/if及连接代/副词，掌握语序、时态等考点。

3..提升在阅读中快速解析含有名词性从句的长难句、在写作中准确运用名词性从句的能力。

天津卷

what

2024

浙江1月卷

what

2023

天津第二次

what

天津第一次

whether

新课标II卷

why

知识点01名词性从句的定义

在句子中起名词作用的各种从句，统称为名词性从句。

例1：主语从句（在句中作主语）

Whetherhewillattendthemeetingisstilluncertain.

他是否会参加会议仍不确定。

（“Whetherhewillattendthemeeting”作整个句子的主语）

例2：宾语从句（在句中作宾语）

Shefinallyadmittedthatshehadmadeamistake.

她最终承认自己犯了错。

（“thatshehadmadeamistake”作动词“admitted”的宾语）

例3：表语从句（在句中作表语，位于系动词后）

Hisgreatestwishisthathissoncanbecomeadoctor.

他最大的愿望是儿子能成为一名医生。

（“thathissoncanbecomeadoctor”作系动词“is”的表语）

例4:同位语从句（在句中作同位语，解释抽象名词内容）

Weallsupporttheideathateveryoneshouldhaveequalopportunities.

我们都支持人人应享有平等机会这一观点。

（“thateveryoneshouldhaveequalopportunities”作“idea”的同位语，说明其具体内容）

知识点02名词性从句的语序

名词性从句遵循陈述句语序，即“主语+谓语”的结构。

例1：Whathesaidisveryimportant.

他说的话很重要。

例2：Idon’tknowwhereshelives.

我不知道她住在哪里。

例3：Theproblemishowwecanfinishitontime.

问题是我们如何按时完成。

知识点03名词性从句的引导词

1.连词（如that,whether,if）在从句中只起连接作用，不作句子成分。

例句：Thathedidn’tapologizemadeherevenangrier.

他没有道歉这件事让她更加生气。

（that引导主语从句，从句本身为陈述句，that不作成分，仅起连接作用）

2.连接代词（如what,who,which）既起连接作用，又在从句中作主语、宾语等成分。

例句：Nooneknowswhatwillhappennext.

没有人知道接下来会发生什么。

（what引导宾语从句，且在从句中作主语）

3.连接副词（如when,where,why）既起连接作用，又在从句中作时间、地点、原因等状语

例句：Myquestioniswhereweshouldholdtheparty.

我的问题是我们应该在哪里举办聚会。

（where引导表语从句，且在从句中作地点状语）

知识点04主语从句

1.主语从句是指在复合句中作主语的从句。

例句：However,whatconcernedhimmostwasthatfarmersoftenhadpoorharvestsandsometimesevenhadaserious