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第一部分单选题(50题)

1、最早提出“学校文化”这一概念的是（）。

A.泰勒

B.舒尔茨

C.蔡元培

D.华勒

【答案】：D

【解析】最早提出“学校文化”概念的是华勒。泰勒在教育领域的主要贡献是提出了课程开发的目标模式，对课程理论的发展产生了深远影响。舒尔茨是著名的经济学家，他提出了人力资本理论。蔡元培是中国近代著名教育家、思想家，在中国教育改革和发展方面做出了卓越贡献，如对北大进行改革等。所以正确答案是华勒。

2、我国某制造业企业原本采用的奖励制度规定，工人超额完成定额任务所获奖励幅度小于未完成定额所受惩罚幅度。后来，该企业对这一奖励制度进行了调整，使工人超额完成定额任务所获奖励幅度大于未完成定额所受惩罚幅度。对于前后这两种做法，下列判断正确的是（）。

A.后者更容易让人们接受，因为它更多地反映出正强化的成分

B.两者不会有什么明显的差别，因为内含的激励思想相同

C.后者是对前者的改进，效果要比前者好

D.两者是完全不同的激励措施

【答案】：A

【解析】在激励理论中，正强化是通过给予积极的奖励来鼓励某种行为的发生，而惩罚则是通过施加负面结果来抑制不良行为。原奖励制度中工人超额完成定额任务所受奖励幅度小于未完成定额所受惩罚幅度，这使得制度更偏向于惩罚导向，更多地关注未完成任务的负面情况，容易让员工产生压力和抵触情绪。改造后的奖励制度将超额完成定额任务的奖励幅度调整为大于未完成定额的惩罚幅度，这种改变增加了正强化的成分。正强化能够让员工更关注完成和超额完成任务后所获得的积极结果，从而激发他们的工作动力和积极性。员工更愿意为了获得奖励而努力工作，因为奖励的吸引力更大，所以这种做法更容易让人们接受。两种奖励制度并非内含相同的激励思想，原制度强调惩罚，改造后的制度强调正强化，激励思想有明显差异。改造后的制度由于更注重正强化，能更好地激发员工积极性，是对原制度的改进，效果通常会比前者好，但不能绝对说效果就一定好，因为还受其他多种因素影响。两种制度虽然有区别，但也不是完全不同的激励措施，它们都围绕着定额任务与奖惩展开。所以更容易让人们接受的原因是更多地反映出正强化的成分。

3、小张作为某鉴宝节目的制作人，近期收到众多观众提供的古董介绍及鉴宝请求。在以下参加鉴宝节目的古董中，最有可能是赝品的是（）。

A.西周的司南

B.秦朝的鼎

C.元代的青花瓷

D.西汉的丝绸服饰

【答案】：A

【解析】该题考查历史文物出现时间的常识。解题关键在于明确各选项中文物对应的正确出现时期，以此判断选项中所给文物年代是否合理。司南是中国古代辨别方向用的一种仪器，据相关历史记载和考古发现，它是战国时期发明的，并非西周时期。所以若出现西周的司南，很可能是赝品。鼎是我国青铜文化的代表，在夏朝就已出现，历经多个朝代一直被使用和制作，秦朝有鼎是符合历史事实的，是有可能真实存在于当时的文物。青花瓷在唐代就已出现，到元代时，青花瓷的制作工艺已经相当成熟且有了很大的发展，元代产出青花瓷是正常现象，该文物有较大可能为真品。丝绸的使用在我国有着悠久的历史，早在新石器时期就已经开始出现丝绸制品，到西汉时，丝绸的制造和使用已经非常普遍，并且西汉时期的丝绸制作工艺达到了较高水平，出现西汉的丝绸服饰是合理的，该文物也有较大可能是真品。综上，最有可能是赝品的文物是出现时间与史实不符的西周司南。

4、行政实施偏差的表现形式多种多样，“阳奉阴违”、前紧后松、敷衍塞责属于（）的表现。

A.替代式实施偏差

B.附加式实施偏差

C.选择式实施偏差

D.象征式实施偏差

【答案】：D

【解析】行政实施偏差中，象征式实施偏差指只做表面文章，“阳奉阴违”、前紧后松、敷衍塞责都体现出行动上不落实、只做样子，所以属于象征式实施偏差。

5、下列活动中，属于司法活动范畴的是（）。

A.某司法局审查并发放律师执业证

B.陕西省高级人民法院向陕西省人民代表大会做工作报告

C.交警对王某的交通违章进行罚款处罚

D.检察机关对犯罪嫌疑人柳某涉嫌受贿犯罪予以批准逮捕

【答案】：D

【解析】司法活动指国家司法机关及其工作人员依照法定职权和法定程序，具体运用法律处理案件的专门活动。审查并发放律师执业证是司法局履行行政许可职责的行政行为，并非运用法律处理案件的司法活动。法院向人大做工作报告，是接受人大监督的体现，并非运用法律处理具体案件的司法活动。交警对交通违章进行罚款处罚，属于交通管理部门的行政执法活动，不是司法活动。检察机关对犯罪嫌疑人涉嫌受贿犯罪予以批准逮捕，是检察机关依照法定职权和程序，运用法律处理刑事案件的活动，属于司法活动范畴。

6、“十恶不赦”出自《唐律疏议》，为后代宋、明、清沿袭，指10种不可饶恕的重罪，其中排