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中职专业课中的数学课程开发与应用研究——以电子专业和数控专业为例江苏省职业教育教学改革研究课题结题汇报汇报人：陈森林2021/10/101

结题汇报六个部分一、研究背景二、研究目标六、研究展望三、研究内容四、研究方法五、研究成果2021/10/102

一研究背景2008年12月，我国教育部发布了《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》全面启动了新一轮中等职业教育教学改革。《大纲》规范了公共基础课程设置及要求，指出课程设置和教学与培养目标相适应当前数学教材内容的陈旧和数控及电子专业课程内容的脱节是造成学生对数学失去学习兴趣的重要原因。所以我们产生了研究专业课中的数学课程的想法2021/10/103

二研究目标1、通过调研和访谈了解学生目前对数学学习和专业课学习的态度，明确学生对数学课程与专业课关系的认识现状，通过对教师的访谈明确两门专业课中需求和已有的数学知识。2、编制教材《专业课中的数学课程》及相关教学要求3、在实际教学中应用《专业课中的数学课程》改变教与学的现状，在实验班级中使用教材来提高教学效率，提升学生学习效果。2021/10/104

三研究内容1、确定中职数控专业和电子专业中都需求的数学运算知识2、通过调研和访谈确定数控专业和电子专业中特有的数学知识3、根据数控专业和电子专业的教学计划制订科学的专业课中的数