2025年黔南布依族苗族自治州直机关遴选公务员公务员考试真题附答案详解（达标题）.docxVIP

2025年黔南布依族苗族自治州直机关遴选公务员公务员考试真题

第一部分单选题(50题)

1、小丽是一名小学思想品德老师兼班主任，下列属于为其设计的卓越绩效标准是（）。

A.传授学生书本知识准确

B.教育学生遵规守纪严格

C.培养学生健全人格

D.提高升学率

【答案】：C

【解析】小学思想品德老师兼班主任的核心职责是培养学生综合素养。思想品德教育注重学生道德品质、价值观和人格的塑造。传授书本知识准确主要强调知识的传递准确性，这是普通教学任务的要求，并非卓越绩效标准所特有的思想品德教育层面的内容。教育学生遵规守纪严格虽然重要，但只是班级管理的一方面，未全面体现思想品德教育在学生成长中的关键作用。提高升学率更多是应试教育下对成绩的追求，不符合小学思想品德教育的本质目标。而培养学生健全人格与小学思想品德教育要促进学生全面发展、塑造良好品德和价值观的理念相契合，是小学思想品德老师兼班主任工作的卓越绩效标准。

2、行政机关作出责令停产停业行政处罚决定前，若当事人要求听证，应当在行政机关告知后（）日内提出；行政机关应当在听证前（）日内通知当事人举行听证的时间、地点。

A.5日、10日

B.7日、15日

C.3日、7日

D.5日、7日

【答案】：D

【解析】依据《中华人民共和国行政处罚法》规定，行政机关作出责令停产停业等行政处罚决定前，若当事人要求听证，应当在行政机关告知后5日内提出；行政机关应当在举行听证的7日前，通知当事人及有关人员听证的时间、地点。所以正确答案是当事人要求听证应在行政机关告知后5日内提出，行政机关应在听证前7日通知当事人举行听证的时间、地点。

3、根据我国《民法典》规定，在没有依法具有监护资格的人的情况下，监护人由（）担任，也可由具备履行监护职责条件的被监护人住所地的居民委员会、村民委员会担任。

A.民政部门

B.司法部门

C.监察部门

D.立法部门

【答案】：A

【解析】本题考查《民法典》中关于监护人的规定。根据我国《民法典》规定，没有依法具有监护资格的人的，监护人由民政部门担任，也可以由具备履行监护职责条件的被监护人住所地的居民委员会、村民委员会担任。民政部门具有承担社会救助、社会福利等保障职能，在监护问题上，能够从保障被监护人的合法权益出发，履行监护职责，提供必要的生活照料和权益保护。司法部门主要负责司法审判、法律执行等司法领域的工作；监察部门主要负责对公职人员进行监督、调查和处置；立法部门主要负责制定和修改法律法规。这些部门的职能与监护职责并无直接关联。所以本题应填民政部门。

4、每一个母亲对自己的孩子都心存偏爱，发生事情时常有包庇的言行也______，要求她们在关于孩子的任何事情上都______几乎是不现实的。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.无可厚非大公无私

B.无可厚非铁面无私

C.无可非议大公无私

D.无可非议铁面无私

【答案】：A

【解析】第一空，母亲对自己的孩子有包庇的言行也有其可理解之处。“无可厚非”意思是没有可过分责难的，即说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应该予以谅解。“无可非议”指没有什么可以指责的，表示言行合乎情理，带有肯定意味。由于“包庇”是不好的行为，所以“无可厚非”更合适。第二空，母亲对自己孩子行为的态度并非非黑即白。“大公无私”指办事公正，没有私心，“铁面无私”形容公正严明，不怕权势，不讲情面，这里与权势无关，所以此空应选“大公无私”。

5、甲前往某银行取款3万元，银行工作人员因疏忽误给了甲3.5万元，甲的行为属于（）。

A.银行失误，无须偿还

B.正常索得

C.不当得利

D.占有

【答案】：C

【解析】不当得利指没有合法根据，或事后丧失了合法根据而被确认为是因致他人遭受损失而获得的利益，应负返还的义务。本题中银行工作人员因疏忽多给甲0.5万元，甲获得这额外的0.5万元没有合法依据，且使得银行遭受了损失，符合不当得利的构成要件。银行失误并不意味着甲无须偿还多给的款项，甲有义务将多获得的0.5万元归还给银行；甲获得的额外0.5万元并非正常索得，正常索得应基于合法有效的请求；占有是指对物在事实上的占领、控制，本题重点强调的是甲获得额外款项的性质，并非单纯的占有状态。所以甲的行为属于不当得利。

6、以下关于循环经济的理解，错误的是（）。

A.循环经济是指在生产、流通和消费等过程中进行的减量化、再利用、资源化活动总称

B.减量化是指生产、流通和消费等过程中减少资源消耗和废物产生

C.将废物直接作为产品或者经修复翻新、再创造后继续作为产品使用，即为再利用

D.资源化是指将废物的全部或者部分作为其他产品的部件予以使用

【答案】：D

【解析】本题考查对循环经济相关概念的理解。循环经济是指在生产、流通和消费等过程中进行的减