2025年黄山市直机关遴选公务员公务员考试真题及答案详解（易错题）.docxVIP

2025年黄山市直机关遴选公务员公务员考试真题

第一部分单选题(50题)

1、公民道德建设的核心是（）。

A.为人民服务

B.集体主义

C.爱国主义

D.社会公德

【答案】：A

【解析】公民道德建设以以为人民服务为核心。为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。集体主义是公民道德建设的原则，爱国主义是民族精神的核心，社会公德是社会文明程度的重要标志，是公民在社会交往和公共生活中应遵循的最基本的道德准则。所以本题正确答案是为人民服务。

2、一个民族得以延续的“精神基因”是（）

A.民族心理

B.民族文化

C.国家主权

D.爱国传统

【答案】：B

【解析】该题的正确答案为民族文化。民族文化是一个民族在长期的历史发展过程中创造和积累的物质财富和精神财富的总和，它蕴含着民族的价值观念、思维方式、生活方式等，是民族身份的重要标志，如同“精神基因”一般，使一个民族在历史长河中保持独特的个性和特征，得以延续和传承。民族心理是民族在长期发展过程中形成的心理特征，它受民族文化的影响，但不能作为民族得以延续的根本性“精神基因”；国家主权是一个国家独立自主处理自己内外事务，管理自己国家的最高权力，主要涉及国家的政治层面，并非民族延续的“精神基因”；爱国传统体现的是对自己国家的热爱和忠诚，是民族文化中的一部分内容，不能全面涵盖民族得以延续的本质内涵。因此，一个民族得以延续的“精神基因”是民族文化。

3、新型冠状病毒已知的传播途径有（）。

A.呼吸道传播和接触传播

B.血液传播

C.水流传播

D.远距离传播

【答案】：A

【解析】新型冠状病毒主要的已知传播途径为呼吸道传播和接触传播。呼吸道传播包括飞沫传播、气溶胶传播，接触传播则分为直接接触和间接接触。而血液传播并非新型冠状病毒已知的常规传播途径，目前并没有足够证据表明其可通过血液传播致病。水流传播也不是新型冠状病毒的传播途径，虽然病毒可能在污水等环境中检测到，但这并不等同于通过水流进行传播感染。远距离传播并非科学准确的传播途径表述，传播主要还是基于呼吸道和接触等方式，而非以距离远近作为传播途径的界定。所以正确答案是呼吸道传播和接触传播。

4、为了生存，植物必须对周边“视觉”环境的动态了如指掌。为此它们需要知道光的方向、强度、持续时间和颜色。毫无疑问，植物可以察觉人类可见的和不可见的电磁波。我们只能感知波长范围较窄的一段电磁波，植物却能感知到波长更短或更长的电磁波。不过，尽管植物能“看”到的光谱的波长范围要比我们能看到的宽广得多，它们却“看”不到图像。植物没有神经系统，不能把光信号转化为图像，但是能够转化成调控生长的种种指示。植物没有眼睛，正如我们没有叶子。但是植物和我们都能察觉到光。下列说法与文意相符的是（）。

A.植物能看到人类可见或不可见的图像

B.植物通过把调控生长的指示转化为光信号来感知环境

C.植物利用神经系统感知波长

D.植物和人类一样有“视觉”

【答案】：D

【解析】第一点，根据文段“它们却‘看’不到图像”可知，“植物能看到人类可见或不可见的图像”这一说法错误。第二点，根据“植物没有神经系统，不能把光信号转化为图像，但是能够转化成调控生长的种种指示”可知，植物没有神经系统，不能把光信号转化为图像，只是能将光信号转化成调控生长的种种指示，而不能把调控生长的指示转化为光信号，该说法错误，应排除。第三点，根据文段“植物没有神经系统”可知，“植物利用神经系统感知波长”这一说法错误，应排除。第四点，对“视觉”加了引号，运用了拟人手法，且与文段尾句“植物和我们都能察觉到光”相契合，此表述正确。

5、在某通报中，提到“贯彻落实不到位”“了解不够”“督促检查不力”等内容，其中“不到位”“不够”“不力”等使用的是（）。

A.灵活语言

B.含糊语言

C.模糊语言

D.新锐语言

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同语言类型的理解，需要判断“不到位”“不够”“不力”等词汇所属的语言类型。灵活语言通常强调在表达上具有一定的灵活性和变通性，能够根据不同的情境和需求进行调整，而“不到位”“不够”“不力”并非主要体现灵活性。含糊语言往往是指表达不清楚、有歧义、故意让人难以理解其确切含义，而题目中的这些表述并不是故意含糊其辞。模糊语言是指外延不确定、内涵无定指的特性语言。“不到位”“不够”“不力”这类词没有明确具体的衡量标准，其外延和内涵具有模糊性，能够在一定程度上概括和反映情况，避免过于绝对和精确的表述，所以它们使用的是模糊语言。新锐语言一般是指新兴的、具有时代特色和创新性的语言，“不到位”“不够”“不力”并不是新兴的语言表达方式。综上，“不到位”“不够”“不力”等使用的是模糊语言。

6、为实现管理的有效性，应（）