幼儿园幼儿户外自主游戏活动安全问题分析及对策研究.docxVIP

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2025-12-31 发布于天津
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幼儿园幼儿户外自主游戏活动安全问题分析及对策研究.docx

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摘要

在幼儿园户外自主游戏中，安全问题成为关注焦点，影响游戏开展，传统安全教育模式存在缺陷，亟待解决。本研究以3-6岁幼儿、教师、园长及家长为对象，综合运用文献综述法、观察法、访谈法展开研究。研究发现，传统安全教育存在认知与行为脱节、教师与幼儿对立、保护与发展失衡的“三个脱节问题”困境。为此，构建阶梯式安全教育目标体系，开发游戏化安全教育课程，建立“慢慢放手让孩子自己来”管理机制。经实践验证，这些策略提升了幼儿安全行为规范执行率，减少了教师过度干预，提高了家长对“适度冒险”的接受度。本研究为幼儿园户外自主游戏安全教育提供了新的理论和实践范式，推动安全教育