人教版六年级语文下册教案第3单元习作三讲评(教学设计).docVIP

第周第课时课时教案编号：

课题

习作三讲评

教学

目的

通过讲评使学生进一步认识自己习作中的不足，并学会修改自己的文章，提高学生修改作文的能力。

重点

难点

关键

通过评析，认识到自己习作中的不足

通过修改，达到习作要求

步骤

师生双边活动

个体设计

一、回忆要求

明确本次习作内容和要求：

1．以《我的理想》为题

2．写清自己的理想是什么？为什么会有这样的理想？准备怎样去实现自己的理想

3．注意运用其他科的材料，以丰富自己的内容。

二、教师总评

总结本次习作

优点：同学们能根据所列的提纲进行习作。所谈的理想是对别人有益的，表达了真情实感，语言流畅，内容具体

不足：部分同学在叙诉为什么会有这样的理想时，所写的理由不充分

三、习作赏析

1.欣赏一类文

(1)谁愿意把你认为写的符合本次习作要求的，写得很棒的文章读给同学听

(2)同学们，边读边议，你觉得他的习作最值得你学习的地方是什么

2．欣赏二类文

(1)学生自由阅读后发表自己的见解

(2)针对习作中的不足，组内交流怎样修改

3．学生独立修改自己的习作

板书

设计

畅谈理想

评析优秀习作

作文中需要注意的问题

课后记