2024年辽宁师范大学辅导员考试参考题库最新.docxVIP

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2024年辽宁师范大学辅导员考试参考题库

第一部分单选题(100题)

1、股权投资基金管理人提供的登记申请材料完备的,应由()为股权投资基金管理人办理登记手续。

A.中国证券投资基金业协会

B.中国证券监督管理委员会

C.中国证券业协会

D.中国银行保险监督管理委员会

【答案】:A

2、下列不属于对股权投资基金管理人、托管人、销售机构及其他相关服务机构及其从业人员的行政处罚处理方式的是()。

A.警告

B.暂停基金从业资格

C.罚款

D.出具警示函

【答案】:D

3、教师管理的根本问题是()。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇

【答案】:A

4、我国教育的基本法律是()。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国宪法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国学位条例》

【答案】:A

5、对行为结果的归因中,属于稳定归因的因素是()。

A.能力和努力程度

B.能力和运气好坏

C.能力和任务难度

D.努力和任务难度

【答案】:C

6、下列属于基金业协会会员的是()

A.I、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.I、Ⅲ

D.I、Ⅱ、Ⅲ

【答案】:C

7、社会实践活动的目的根本在于()。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识

【答案】:A

8、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()。

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义

【答案】:A

9、美国第一所真正的州立大学是()

A、亚历山大大学

B、哈佛大学

C、麻省理工学院

D、弗吉尼亚大学

【答案】:D

10、新征程的开启以决胜()为发展前提。

A.全面建成小康社会

B.全面建成美丽中国

C.全面从严治党

D.全面深化改革

【答案】:A

11、学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。

A.7

B.15

C.10

D.5

【答案】:D

12、美国学者马丁特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于()时,属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%

【答案】:D

13、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考,并寻求多种方法解决问题的过程是()。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思

【答案】:D

14、教师是履行教育教学职责的()。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员

【答案】:C

15、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则()

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合

【答案】:C

16、指出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的著名教育家是()。

A.蔡元培

B.梅贻琦

C.竺可桢

D.蒋南翔

【答案】:B

17、自我体验是()的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。

A.自我认识

B.自我调节

C.自我意识

D.自我控制

【答案】:C

18、恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上对科学知识作了()

A、主观性分类

B、客观性分类

C、“解剖分类”

D、理论性分类

【答案】:C

19、格式塔关于学习实质的看法,是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是()。

A.猿猴

B.白鼠

C.兔子

D.鸽子

【答案】:A

20、对行政处罚不服的,可在收到处罚决定书之日起()日内申请行政复议,也可以在收到处罚决定书之日起()个月内直接向有管辖权的人民法院提起行政诉讼

A.30;3

B.30;6

C.60;3

D.60;6

【答案】:C

21、下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式()。

A.集体上访

B.行政诉讼

C.教师和学生申诉

D.行政复议

【答案】:A

22、统率教师职业道德评价全过程的是()、主体性原则和质的分析原则。

A.实事求是原则

B.量的分析原则

C.知行合一原则

D.目的性原则

【答案】:D

23、道德评价标准之间并不是并行排列的,而是有主次之别,这体现了()

A.动态性

B.层次性

C.主观性

D.理想性

【答案】:B

24、结构主义课程理论的代表人物是()。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔

【答案】:C

25、以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()。

A.教学计划

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