校园健康安全直饮水的建议.docVIP

尊敬的校长（园长）：

您好！

目前学生的饮水方式主要有：学生自带水、学校锅炉供水、桶装水、超市购买纯净水或饮料。显而易见，这些供水方式都存在一些问题，既不能从量上满足学生饮水需求，又不能从质上保证学生饮水安全。近些年来，学校主要选择桶装纯净水作为学生喝水的主要方式，但这种饮水方式也存在一些弊端：

1．水质较差：据卫生组织调查有近60%的桶装水水质本身不合格。搁置时间长，水质不新鲜，品质无法保障。而且，打开一段时间的桶装水大量细菌、病菌滋生（细菌每天以2000倍的速度递增）。

2．时间受限：用水高峰期，送水不及时影响正常饮水需要。

3．安全隐患：

①闲杂人员进出校园更换水桶，存在较多不安全因素。

②桶装水的敞开式，不利于管理。部分调皮的学生，可能会往桶装水里扔砂子。复旦大学投毒事件,导致贫寒子弟黄洋死亡，留给社会很大的思考空间。

4．二次污染：无论是大品牌，还是小作坊无一例外都是雇汽车或三轮车送水，送水过程受时间、气候、环境、人员素质影响较大，“二次污染”可能性比较大。

5．千滚老水：开水反复烧滚的（老水）问题，在部分饮水机内，因为设计的局限，有一部分水烧开后没有使用，而被反复烧开，导致有害物质损害人体健康。

6．温度问题：因为桶装水饮水机只有开水与冷水两个龙头。学生，尤其是低龄儿童在用水方面存在着一定的危险性，要么烫伤嘴巴，要么吃坏肚子。

7．生熟混合：目前市场上仍然大量存在的普通型开水器，因为设计的局限，刚流进开水器未烧开的水，有可能与烧开的水混在一起被饮用。

8．节能问题：开水器加热及保温需要耗能（数据显示，在保温状态的开水器、饮水机内的开水，每小时降温30度），在能源紧张和能源价格高涨的今天，如何提高开水器的能效，为使用者节省运行成本，是一个很关键的问题。

9.流程管理：空水桶与水桶的更换，瓶口及桶装水饮水机落水座的卫生防疫，还有桶装饮用水的饮水时间过长也是造成“二次污染”的一大因素。由于桶装饮用水不能抑制细菌的生长繁殖，导致剩水中微生物大量超标。

10．经济问题：前些年省教育厅下发了有关义务教育阶段“一费制”的文件，要求各校为学生免费提供开水。按1000名学生（25个

6．豪华美观、高贵气质。整机不锈钢制造，进口304＃不锈钢水胆，永不锈蚀。整体美观感好，可从侧面提升学校的管理水平及整体形象。

7．安装细心、售后负责。直饮水机公司实行保姆式跟踪服务，建立完善的终端客户档案，售后服务中心定期电话回访，定期进行设备保养和水质检测，保护设备正常运转，确保用户饮水品质，并开通7×24小时热线随时提供咨询服务。

尊敬的校长：关注少年儿童的身心健康，饮水也是一个重点，因为人体的80%是水。笔者在与饮水设备厂家探讨中得知，：厂家愿意免费上门安装调试，培训校方操作人员，对用户实行跟踪服务。

学校在实施这一饮水服务体系后，可彻底解决学生长期以来喝水难的问题，同时可赢得上级部门和学生家长对学校的好评，又为学校树立良好的社会形象。这种学生开心、家长放心、校长省心的校园供水新模式，相信校长您一定会欣然接受。

感谢校长百忙之中看完此信。

此致

敬礼