小班课程教案游戏：小兔拔萝卜.docx

小班课程教案游戏：小兔拔萝卜

一、课程基本信息

课程名称：小兔拔萝卜

授课对象：3-4岁小班幼儿，肢体动作较灵活，喜爱动物模仿游戏，能理解简单游戏规则，乐于参与集体活动但合作意识较弱

授课时长：20分钟

领域融合：健康（核心，体能发展）+社会（合作与分享）+语言（表达与沟通）+认知（数量感知）

课程理念：遵循小班幼儿“游戏即学习”的核心特点，摒弃复杂规则与技能要求，以“小兔拔萝卜”的生活化情境为载体，构建“情境导入—规则讲解—游戏体验—总结分享”的课程逻辑。通过模仿小兔的蹦跳、钻爬等动作，锻炼幼儿肢体协调性与力量；在“拔萝卜、送萝卜”的互动中，培养幼儿的规则意识、合作能力与语言表达能力